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【題目】探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪發(fā)育。（9分）

現(xiàn)提供40只蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：

（1）實驗假設： 。

（2）實驗設計：

①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。

②A缸 ；B缸 。

③每天做好觀察記錄。

（3）實驗條件：A和B中，應選擇 蝌蚪；

喂的飼料應 （填相同或不同）；

水質(zhì)和水溫應 （填相同或不同）。

（4）實驗結(jié)果： 。

（5）得出結(jié)論： 。

【題目】DDT是一種不易分解、化學性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑。某海洋生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關系,經(jīng)檢測這4種生物及海水中DDT含量的情況如下表,那么最可能的食物鏈構成是

A. 海水→丁→乙→丙→甲 B. 甲→丙→乙→丁

C. 海水→甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁

【題目】學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其呼吸器官在頭部,有些同學則認為在胸腹部,各持己見,互不相讓。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。

實驗材料和用具:試管、活蝗蟲、清水。

（1）提出問題: ?

（2）作出假設: 。

（3）實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入 的清水。

②把兩只 的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的 浸入水中,露出 部;乙中蝗蟲的 浸入水中,露出 部。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

（4）結(jié)果預測: 。

（5）推測蝗蟲呼吸器官的部位 。

（6）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認為如何消滅室內(nèi)的蚊、蠅?

。

【題目】線粒體是細胞的“動力車間”，在線粒體上有機物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復雜的反應轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。研究發(fā)現(xiàn)不同的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。請推測：在人的下列細胞中含線粒體最多的是（ ）

A．心肌細胞 B．腹肌細胞 C．角質(zhì)層細胞 D．脂肪細胞

【題目】雨后的小樹林是一個生機勃勃的世界,樹木花草利用根系、伸展莖葉為生存爭奪著水分、養(yǎng)料、陽光和空間�；认x、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉,蟬在樹梢處高聲“鳴唱”,鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物……

（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活,它們屬于________因素。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有介紹的成分是__________,其作用是_______________。

（3）小樹林與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性較差的是___________,原因是____________________。

【題目】在用白菜剁餃子餡時，人們喜歡把白菜切成小塊，然后撒上鹽在剁碎，最后用籠布包上擰。請問在白菜上撒鹽的目的是 ，擰出的液體主要來自白菜細胞的 ，這種食用蔬菜的方式從營養(yǎng)學的角度來說是科學?為什么?

________________________________________________________________________。

【題目】請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空:

（1）荒漠地區(qū)動植物種類稀少,是因為那兒缺少生物生長所需要的___________________。

（2）“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的生物與生物之間的關系是____________________。

（3）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會是__________________。

（4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應,樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明_____________________。

（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場很難恢復原樣。這一事例說明______________________。

【題目】在醫(yī)院里的病人．特別是比較虛弱不能進食的病人。往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點滴．請結(jié)合所學知識探究以下問題:

（1）打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質(zhì)？ 這種物質(zhì)屬于 。（填“有機物”或“無機物”）。

（2）上述物質(zhì)中儲存有大量的能量，人體細胞通過 這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來．作為生命活動所需的動力。

（3）在植物細胞中也含有這種有機物。儲存于其中的化學能是由 轉(zhuǎn)變而來的。這種能量的轉(zhuǎn)變是在植物細胞的 中實現(xiàn)的。

（4）為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放為生命活動提供動力。在為病人輸人葡萄糖的同時。一般還要讓病人吸 。因為 要與結(jié)合。其中的化學能才能釋放。

（5）你打過點滴嗎?在醫(yī)生建議你打點滴時，你應該如何做?

【題目】環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓主要食用樹葉等腐敗物，并把這些腐敗物分解為無機物。在這里，蚯蚓扮演的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．以上都不是

【題目】人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是

A．紅細胞和白細胞 B．血小板和白細胞

C．血小板和紅細胞 D．血細胞和紅細胞