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科目: 來源: 題型:

【題目】a小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)看了很久;b小民心想:這是生物嗎?c于是,小民取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看;d通過觀察,小民發(fā)現(xiàn)小白點(diǎn)原來是草履蟲。

1以上敘述屬于提出問題的是 。

2屬于實(shí)驗(yàn)的是 。

3以科學(xué)方法解決問題時(shí),第一步是

A假設(shè) B推論 C 實(shí)驗(yàn) D觀察

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科目: 來源: 題型:

【題目】某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境,小伊想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域.

(1)完善實(shí)驗(yàn)過程

甲區(qū)域

乙區(qū)域

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步

放20條蚯蚓

放20條蚯蚓

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升

第三步

兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2條

38

(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是

(3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑 外,其他條件均相同且適宜.

(4)假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的 值作為得出結(jié)論的依據(jù).

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【題目】春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)生長(zhǎng)角度分析紅杏出墻現(xiàn)象。

(1)紅杏出墻是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于 。

(2)紅杏出墻一方面是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光,以利于光合作用,制造更多的有機(jī)物,這反映了生物的生活需要 。

(3)紅杏伸出墻外開花結(jié)果,這反映了生物具有 的特性

(4)從紅杏出墻反映的以上各種特征來看,杏樹屬于 。(選填生物非生物

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【題目】先在野外認(rèn)真地觀察蚯蚓的爬行,再根據(jù)你的觀察情況,做出假設(shè),并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究蚯蚓在哪里爬行得快?

1提出問題: ?

2做出假設(shè):

3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

制訂計(jì)劃: 。

實(shí)施計(jì)劃:

A 。

B

C 。

4可能現(xiàn)象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。

5得出結(jié)論: 。

6把你探究的結(jié)論與其他同學(xué)交流一下。

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【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是

①取鏡安放 ②放置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

A①③②④⑥⑤ B①③②⑥⑤④

C①②③④⑤⑥ D①②③⑤⑥④

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【題目】青春期是從童年到成年的過渡階段,下列不是青春期發(fā)育的特征的是

A身高迅速增長(zhǎng) B心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

C性器官迅速發(fā)育 D身體迅速長(zhǎng)胖

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【題目】毒豆芽染色饅頭、瘦肉精肉等問題食品被各大媒體曝光后,人們對(duì)食品安全問題更加關(guān)注,作為中學(xué)生的你不應(yīng)去做的是

A宣傳感化,提高人們的道德意識(shí)

B建議國(guó)家加強(qiáng)立法和監(jiān)管

C倡議生產(chǎn)綠色食品

D計(jì)劃將來生產(chǎn)類似產(chǎn)品

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【題目】俗話說食不言,寢不語(yǔ),這是有一定科學(xué)道理的下列有關(guān)食不言解釋正確的是

A說話需要力氣,不利于保養(yǎng)身體

B避免食物由咽進(jìn)入氣管

C流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化

D有利于保護(hù)聲帶

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【題目】某中學(xué)愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:其中第種處理是模擬了口腔中的牙齒,舌,唾液的作用,第②③④種處理都是的對(duì)照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識(shí),回答下列問題

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理情況

饅頭碎屑+2ml唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

饅頭碎屑+2ml清水

充分?jǐn)嚢?/span>

饅頭塊+2ml唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

饅頭碎屑+2ml唾液

不攪拌

1當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

2進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用

3在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)提出:這個(gè)實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)重失誤的地方你認(rèn)為 失誤,理由是沒有提供 的溫度

4在適宜條件下處理一段時(shí)間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍(lán)?

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【題目】小明不小心將自己的手指皮膚劃破,流出了少量的鮮血,皮膚由表皮和真皮構(gòu)成,其中,真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成,內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢,請(qǐng)回答

1在人體的結(jié)構(gòu)層次中,皮膚屬于

2從出血量可判斷為 血管出血

3幾分鐘后,傷口處血液凝固,血液中具有止血凝血作用的血細(xì)胞是

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同步練習(xí)冊(cè)答案