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科目： 來源：山東省同步題 題型：單選題

人類及動物的食物最終來源于植物的　　　　　　　

[ ]

A．光合作用　　
B．吸收作用　　
C．蒸騰作用　　
D．分解作用

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科目： 來源：山東省同步題 題型：單選題

在夏季晴朗的一天，在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，李曉、張娜、馬俊分別在不同的時間從同一株植物上摘取一片葉子，李曉在早晨8點摘取葉子，張娜在中午12點摘取葉子，馬俊于傍晚7點摘取了葉子，在脫色、染色后，把三片葉子放在了一起，你能猜出誰的葉子顏色最深嗎？　　　　　　　　　　　　　

[ ]

A．李曉　　
B．張娜　　
C．馬俊　　　
D．都一樣

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科目： 來源：山東省同步題 題型：單選題

用魚缸養(yǎng)魚時，有人常常在魚缸中放些新鮮水草，其主要目的是

[ ]

A．清潔魚缸里的水
B．供給魚新鮮的食物
C．增加水中的氧氣
D．美化魚的生活環(huán)境　

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科目： 來源：湖北省期中題 題型：單選題

動物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于

[ ]

A．綠色植物的光合作用
B．本身的呼吸作用
C．各種草食性動物
D．各種肉食性動物

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科目： 來源：0119 月考題 題型：填空題

綠色植物通過________利用_______，把___________和______轉(zhuǎn)變成儲存能量的________，并且釋放_______的過程，就叫光合作用。

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官是

[ ]

A．葉片
B．根
C．葉綠體
D．線粒體

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科目： 來源：專項題 題型：讀圖填空題

下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的④表示葉綠體，綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行______作用的場所。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高_(dá)_____　　　　　　　　　　　　
A．圖甲A呼吸作用的效率 B．圖甲B蒸騰作用的效宰 C．圖申C光合作用的效率
（3）在17世紀(jì)之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。那么植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是______　　　　
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核　D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目： 來源：專項題 題型：讀圖填空題

小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，用水蘊(yùn)草來研究植物的光合作用。