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【題目】觀察水螅的體形和生活狀態(tài),以下最適于進行實驗的一組是( )
A、新鮮的自來水中,生有芽體的饑餓的水螅
B、井水中,生有芽體的飽食后的水螅
C、放置幾天后的自來水中,不生芽體的饑餓的水螅
D、蒸餾水中,不生芽體的飽食后的水螅
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【題目】在果樹的“坐果”時期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說的“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”。其道理是()
A. 限制了有機物向根部運輸 B. 限制了水分向莖葉運輸
C. 限制了有機物和無機物向根部運輸 D. 防止了害蟲的侵害
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【題目】小麥和水稻是糧食作物;菊花和牡丹是觀賞植物;甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進行分類的?
A.用途 B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能 D.生活環(huán)境
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【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設(shè) ③表達交流 ④制定計劃 ⑤實施計劃⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③
C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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【題目】顯微鏡的構(gòu)造中可用來調(diào)節(jié)光線強弱的是
A.遮光器和反光鏡 B.轉(zhuǎn)換器和遮光器
C.粗準焦螺旋和細準焦螺旋 D.通光孔和反光鏡
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【題目】小明最喜歡媽媽煮的糖醋排骨,中午放學(xué)回到家,看到媽媽煮好的糖醋排骨,還沒吃就已經(jīng)垂涎三尺了,從反射類型來看,小明的垂涎三尺屬于 (簡單/復(fù)雜)反射,完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
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【題目】科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時,遇到過這樣的情景:一天傍晚,淺海處飄來成群結(jié)隊的海蝸牛。突然,一只潛藏已久的海龜忽地躥出,眼看海龜氣勢洶洶地逼進,只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發(fā)生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊。震驚之余,科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進行檢測,竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)!再饑餓的食肉動物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì),神經(jīng)系統(tǒng)就會紊亂,饑餓感也便蕩然無存。
(1)海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì),這種防御敵害的行為屬于( )
A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為
(2)海蝸牛主要以海藻為食,但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的"綠色顆粒進行光合作用",這種綠色顆粒是 。
(3)從以上資料可以知道,海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者和 者。
(4)請根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈 ,如果這片海域受到污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 。
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【題目】玉米種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自陽光,大量的玉米種子推積儲存久了會散發(fā)熱量,這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)完成的
A.細胞膜.細胞質(zhì) B.葉綠體.線粒體
C.細胞質(zhì).葉綠體 D.細胞核.線粒體
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