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閱讀資料，回答問(wèn)題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)，各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序，例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹上保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液（如圖）。

（1）倒伏的樹木，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重；對(duì)回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是_______。

（2）斷枝落葉含有大量有機(jī)物，是植物通過(guò)______積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)______的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等，實(shí)現(xiàn)資源有效利用。

（3）觀察如圖，給樹木“打吊針”，針頭應(yīng)插入樹木基部的______組織，因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

以下是肺泡（圖1）、小腸絨毛（圖2）、腎小球和腎小囊（圖3）的局部示意圖。

（1）血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換。例如：流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí)，______由肺泡進(jìn)入血液，與______結(jié)合，血液變成______血；流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

（2）上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn)，例如：①數(shù)量______；②壁由______組成；③______。

福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省，是茶文化的發(fā)祥地。請(qǐng)根據(jù)茶的分類信息和形態(tài)圖片回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖1，“茶”表示的分類等級(jí)單位是______。

（2）觀察圖2，茶的______特征說(shuō)明茶屬于“雙子葉植物綱”。

（3）觀察圖3，②和③組成______；受精后，[ ]______可發(fā)育為果實(shí)。

（4）高山茶園氣候溫和，一年四季溫度變化小，晝夜溫差大。請(qǐng)從有機(jī)物積累的角度，簡(jiǎn)述“高山出好茶”的道理______。

如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______，各種動(dòng)物直接或間接以它為食。

（2）圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（3）鷹和蛇之間既有______關(guān)系又有______關(guān)系。

（4）該食物網(wǎng)中有一種爬行動(dòng)物，它的體表特征是______。

（5）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為_____圖

種子萌發(fā)需要能量，主要通過(guò)分解有機(jī)物獲得，這個(gè)過(guò)程需要淀粉酶等參與�？蒲腥藛T研究重金屬汞離子（Hg2+）對(duì)小麥種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響。將小麥種子分為8組分別用Hg2+濃度為0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7 mmol/L的溶液培養(yǎng)，7天后測(cè)定種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性，每組做3次重復(fù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中每組做3次重復(fù)的目的是______；設(shè)計(jì)Hg2+濃度為0的這一組，目的是______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)測(cè)定不同Hg2+濃度影響下，小麥種子______和______相應(yīng)的變化。

（3）分析圖1，當(dāng)Hg2+濃度超過(guò)______mmol/L時(shí)，小麥種子的發(fā)芽率顯著降低。

（4）分析圖2，簡(jiǎn)要描述隨著Hg2+濃度升高，淀粉酶活性的變化：______。這種變化最終導(dǎo)致種子______作用減弱，使細(xì)胞供能不足，種子萌發(fā)受到影響，發(fā)芽率降低。

2017年初，南平寒潮來(lái)襲，造成茶樹剛長(zhǎng)的嫩芽“枯死”，這一現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物

驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜，目的是

A. 儲(chǔ)存淀粉，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 B. 增加呼吸作用，使淀粉分解更快

C. 讓葉片中原有的淀粉耗盡 D. 分解葉片中的葉綠素，便于觀察

下列有關(guān)細(xì)菌，真菌和病毒的敘述，正確的是

A. 個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B. 組成成分中一定含有有機(jī)物

C. 細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌、真菌分別通過(guò)產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代

要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 將種子淹沒(méi)在水中 B. 在黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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某同學(xué)欲驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，其實(shí)驗(yàn)裝置及處理應(yīng)是

A. B. C. D.