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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是心臟工作示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入心室。

(2)心臟內(nèi)有能開閉的瓣膜。圖乙中,________關(guān)閉,防止血液倒流入心房。

(3)甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。

A.主動脈、肺動脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動脈

(4)血液由______( 填寫心臟的某個腔 ) 泵至全身,再返回______,這是循環(huán)途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是循環(huán)途徑。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了 1500 米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD 代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后 100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成 a 的過程中,參與的消化液有____________________,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線_____________;正常情況下小明的血液中 a 的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____________分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有______________。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進(jìn)行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處__________于狀態(tài);氧氣通過 B 進(jìn)入A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是_____________________(用數(shù)字和箭頭表示)。血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?______________________________________________________。

(3)血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是___________________;與平時相比,在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____________________(填甲圖中數(shù)字)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省(五四學(xué)制)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,表格為取自圖四中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:s/100m1),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,________是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]_________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做__________________。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時,膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_________________________________。

(3)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖四中的[ ] ___________。液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由____________作用導(dǎo)致的。

(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了__________________的生物學(xué)觀點。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東。ㄎ逅膶W(xué)制)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線乙表示__________的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析完成下列問題:

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用______________________號試管進(jìn)行對照實驗。

(4)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,其探究的問題是: _______________?

(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是________________________________(寫出一種即可)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人和類人猿的共同祖先是( )

A. 森林古猿 B. 長臂猿 C. 獼猴 D. 黑猩猩

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“東非人”時代的古人類和類人猿不同之處是,“東非人”時代的古人類能夠(  )

A. 直立行走 B. 制造簡單工具

C. 使用工具 D. 用火燒火燎燒烤食物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于人類特有的特征是( )

A.有復(fù)雜的語言 B.使用工具 C.直立行走 D.大腦發(fā)達(dá)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于

A.南方古猿和能人B.直立人和智人

C.能人和直立人 .D.智人和能人

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類的起源和發(fā)展的敘述不正確的是( )

A.人類起源于森林古猿

B.由于森林的大量消失,下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進(jìn)化為人類

C.直立行走,制造工具,產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件

D.人類在進(jìn)化發(fā)展過程中越來越脆弱,適應(yīng)環(huán)境的能力越來越差

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

直到18世紀(jì),人類才對人和動物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識。通過比較解剖學(xué)方法,第一次提出人猿同祖觀點的科學(xué)家是:

A.羅伯特•胡克 B.林奈

C.郝胥黎 D.范海爾蒙特

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同步練習(xí)冊答案