科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是( )
A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點水
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥、青蛙和人的個體發(fā)育的起點都是
A. 卵細胞成熟時 B. 精子成熟時
C. 受精卵形成時 D. 種子或剛孵出小蝌蚪時
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株長果茄子雜交后,其后代中長果與圓果的比例為3:1,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,則親代的基因組合方式是
A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙眼皮的父母生了一個單眼皮的兒子和一個雙眼皮的女兒。關于這一現(xiàn)象,下列說法中不正確的一項是
A. 單眼皮與雙眼皮是一對相對性狀
B. 子女是單眼皮還是雙眼皮受基因控制
C. 現(xiàn)象說明雙眼皮是顯性性狀
D. 雙眼皮女兒體細胞里一定存在著一對顯性基因
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是( )
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水
D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述正確的是
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A. 如果A來自父方,則B來自母方
B. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
C. 染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息
D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能正確表示正常男性體細胞及精子中染色體組成的是( )
A. 44+XY和X、Y B. 22+XY和X、Y
C. 44+XY和22+X D. 44+XY和22+X、22+Y
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從親代體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細胞中染色體的數(shù)量變化是
A. 2N→N→2N B. 2N→2N→2N C. N→2N→N D. N→N→N
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答下列問題:
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⑴圖中植物依靠昆蟲完成傳粉。花粉為植物的受精過程提供了________。
⑵受精是指精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程,該過程在________ 中進行。受精卵發(fā)育成________。受精后,胚珠發(fā)育成植物的________。植物的這種生殖方式屬于________生殖。
⑶被子植物的顯著特征是________外有果皮包被。果皮由________發(fā)育而成。
⑷圖中的昆蟲如果是蜜蜂,其個體發(fā)育方式為________變態(tài);與蝗蟲的個體發(fā)育過程相比,不同之處在于個體發(fā)育過程中有________時期。
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科目: 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市老河口八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。請結(jié)合所學,分析回答:
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⑴在實驗中“豌豆的圓粒和皺粒”是種子形狀的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上被稱為________。
⑵通過分析圖表可知,________屬于顯性性狀。
⑶親本4和6雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為________。
⑷已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是________。
⑸控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是________、________。
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