科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從傳染病的角度來看,H7N9型禽流感病毒屬于( 。
A. 傳播途徑 B. 病原體 C. 傳染源 D. 抗體
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)院給某病人進行器官移植,從免疫的概念分析,被移植的器官相當(dāng)于( 。
A. 抗原 B. 抗體 C. 病原體 D. 疫苗
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
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(1)圖A表示為______的過程,其結(jié)果是細胞數(shù)目增加;圖B表示為細胞分化的過程,其結(jié)果是形成了人體的四種基本______。
(2)綠色植物的葉肉細胞與圖中所示人體細胞相比,還多有______、______和液泡。
(3)制作臨時裝片觀察人體細胞時,需要滴加______,目的是保持細胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[______]。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,就調(diào)節(jié)[______]。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。
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(1)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_____。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[ ]_____開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為______。
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[ ]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_______。
(4)人體內(nèi)最大的消化腺體是_____,它分泌的消化液_____不含有消化酶,但是它能促進脂肪的消化。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
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(1)這個食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。
(2)若蛇的數(shù)量減少,草的數(shù)量將會__________。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中未體現(xiàn)出來的是__________和__________。
(4)用“>”表示出“草→兔→狐”這條食物鏈中各營養(yǎng)級有機物總量的大小關(guān)系。
__________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為一白色桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
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(1)桃花的主要結(jié)構(gòu)是______和______。
(2)⑤是植物的子房,受精過程完成后,將發(fā)育成______,這種生殖方式屬于______。
(3)白色桃花和紅色桃花是桃花同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為______。
(4)假設(shè)該類桃花控制花色的基因用B、b(B為紅色,b為白色)表示,則該白色桃花的基因組成是______。
(5)桃花體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中⑥胚珠中的卵細胞的染色體數(shù)目是______條。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
俗話說:“大災(zāi)之后必有大疫”地震、干旱、泥石流等災(zāi)害后,往往會爆發(fā)傳染病,如水源污染會引起細菌和病毒性傳染。畬(zāi)區(qū)進行大范圍消毒,加強食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督,注射疫苗等防疫措施顯得尤為重要.請回答。
(1)大災(zāi)之后,傳染病爆發(fā)的原因是因為它具有_____性和_____性等特點。
(2)與細菌相比,病毒沒有______結(jié)構(gòu)。
(3)上述資料中提到要“對災(zāi)區(qū)進行大范圍消毒!痹摯胧┰陬A(yù)防傳染病中屬于___。
(4)注射疫苗可以利用人體的____防線建立起____免疫。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:探究題
螟蛾是田間害蟲,青蛙是田園衛(wèi)士,二者水火不容.一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙.螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠,我們見了它要逃得快才好.”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是想法躲起來好.”正說著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動.結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過一劫.
請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動.
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè): .
(3)實驗設(shè)計:①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,兩只青蛙(大小、健康狀況等都相似),活蒼蠅和死蒼蠅各6只.
②步驟:首先向甲水槽放入6只活蒼蠅,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為.
(4)實驗現(xiàn)象:甲水槽中 ,乙水槽中 。
(5)得出結(jié)論: 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省枝江市九校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對青春期的描述,敘述正確的是
①身高突增是青春期的一個顯著特點
②進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育
③有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關(guān)懷
④進入青春期后,性意識開始萌動,常表現(xiàn)為初期與異性的疏遠,到逐漸愿意與異性接近。
⑤青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,也是學(xué)知識長才干,樹立遠大理想,塑造美好心靈的關(guān)鍵時期
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省枝江市九校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在女性生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生生殖細胞的結(jié)構(gòu)是
A. 膀胱 B. 卵巢 C. 睪丸 D. 輸精管
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