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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是( )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物,這是因?yàn)椋?)

A.苔蘚植物不適應(yīng)工廠的噪聲

B.苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡

C.城市的環(huán)境比森林干旱

D.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳.”就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了.想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( )

A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!逼鋵(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?( )

A.芽 B.根 C.莖 D.葉

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下不屬于生物排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的是( )

A.呼吸 B.出汗 C.排大便 D.落葉

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來(lái)應(yīng)是:

①蕨類植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻類植物 ⑤苔蘚植物

A.④⑤①②③ B.⑤④①②③ C.③②①⑤④ D.②①③④⑤

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通常用于提取碘的植物是( )

A.衣藻 B.海藻 C.滿江紅 D.蘇鐵

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菜農(nóng)進(jìn)行中耕松土、及時(shí)排灌的意義是有利于( )。

A.根的呼吸 B.光合作用 C.莖的發(fā)育 D.根的吸收

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是菜豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是【 】

(2)將來(lái)發(fā)育成葉和莖的結(jié)構(gòu)是【 】 。

(3)1、2、3、4共同構(gòu)成 :他是新植物體的 。

(4)【 】 里貯藏有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖A、B、C、D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖象,請(qǐng)回答:

(1)根尖由尖端向上排列順序依次是 (用字母表示).

(2)細(xì)胞核大壁薄,近似正方型是 ,該處細(xì)胞具有較強(qiáng)的 能力,向下分化形成 細(xì)胞,屬于 組織,向上分化形成 的細(xì)胞(用字母表示).

(3)A細(xì)胞向外突的部分的主要功能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案