科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市三校七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( )
A.陰天或傍晚移栽植物
B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
D.夏天早上和傍晚給植物澆水
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英國(guó)科學(xué)家普羅斯特勒的實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到:綠色植物進(jìn)行的( )使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài).
A.蒸騰作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.以上三者都是
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下列關(guān)于呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)和能量變化的分析,正確的是( )
A.制造有機(jī)物,貯存能量 B.制造有機(jī)物,釋放能量
C.分解有機(jī)物,貯存能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量
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成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的( )
A.呼吸 B.遺傳 C.營(yíng)養(yǎng) D.生長(zhǎng)
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在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果不相符的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣更換物鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣較大幅度升降鏡筒
C.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡﹣﹣調(diào)節(jié)視野亮度
D.向左上方移動(dòng)裝片﹣﹣物像向左上方移動(dòng)
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李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片,他借助顯微鏡觀察到如圖所示的圖象,該裝片屬于( )
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A.植物細(xì)胞 B.動(dòng)物細(xì)胞 C.病毒 D.細(xì)菌
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19世紀(jì)30年代,德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)研究得出結(jié)論:所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.動(dòng)、植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.葉綠體 D.細(xì)胞核
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觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,下列與之有關(guān)的敘述正確的是( )
A.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液
B.不動(dòng)其它部分,只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r,視野將會(huì)變亮
C.當(dāng)視野中的物像位于右下方時(shí),向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移至視野中央
D.用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí),會(huì)變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞
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下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
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A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能
C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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生物體能夠由小長(zhǎng)大是與 分不開(kāi)的( )
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 B.細(xì)胞的分裂
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞的生長(zhǎng)
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