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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原產(chǎn)于我國的菊,目前在世界上已經(jīng)有2萬至2.5萬個品種,其中我國有約有7000個品種.這個實例能說明生物多樣性的哪個方面( )

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.前面三項都是

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性

B.外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

D.保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物屬于國家一級保護動物的是( )

A.丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞 B.白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢

C.藏羚羊 水獺 金絲猴 D.松鼠 大熊貓 獼猴

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

就地保護生物多樣性的主要場所是( )

A.動物園 B.植物園

C.天然的熱帶雨林 D.自然保護區(qū)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鹽城建立起了國家級自然保護區(qū)--丹頂鶴自然保護區(qū)和麋鹿自然保護區(qū).下列有關(guān)自然保護區(qū)功能的說法中,錯誤的是( )

A.保護生物多樣性 B.保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.就地保護瀕危生物 D.遷地保護瀕危植物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護生物的根本措施是( )

①保護生物的棲息地

②保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

③保護草原生態(tài)系統(tǒng)

④保護家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的.

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種.南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群.這種對紅豆杉的保護措施屬于( )

A.就地保護 B.遷地保護 C.人為保護 D.美化環(huán)境

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

通過對鯽魚的觀察,回答下列問題.

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鯽魚口的前方,仔細觀察,這些墨汁會順著鯽魚的______流出來.

(2)鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體______的作用.______鰭能夠保持魚體前進的方向.

(3)鯽魚是用______呼吸.

(4)鯽魚的體表有______覆蓋.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

①通過實驗可以看到,青霉的菌體是由許多細胞連接起來的______構(gòu)成的,可見青霉屬于多細胞真菌.仔細觀察青霉的細胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣,青霉的細胞里都有______,因此,青霉和動植物都屬于 ______ 生物.

③組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2] _____菌絲;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3] ______ 菌絲,它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物,供青霉利用.

④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1] ______構(gòu)成,呈______色,用來繁殖后代.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

物種多樣性的主要原因是遺傳多樣性.

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同步練習(xí)冊答案