科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )。
A.無(wú)機(jī)鹽和水 B.水和淀粉
C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
木材燃燒時(shí)能放出大量熱量,可以將水燒開(kāi),把飯煮熟。木材中貯存的能量是:
A.太陽(yáng)光能;
B.光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量;
C.電燈光能;
D.呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因?yàn)椋?)
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中的氧氣主要來(lái)自植物的( )。
A.光合作用 B呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ] ___________。
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] _________并且儲(chǔ)存能量;這一生理活動(dòng)是___________。
(3)能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[ ]_________。
(4)細(xì)胞的控制中心位于 [ ]_________內(nèi),里面的染色體是由_____________和____________兩種物質(zhì)組成的,都屬于有機(jī)物。
(5)能夠把能量釋放出來(lái)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________,完成這一生理活動(dòng)是___________。
(6)由于(2)和(5)的這兩種生理活動(dòng),維持了大自然的___________平衡。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( )
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A.⑤①③④② B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.②⑤①③④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列分別屬于植物體的三種營(yíng)養(yǎng)器官的是( )
A.黃瓜、梨花、水稻根 B.水稻根、楊樹(shù)莖、美人蕉葉
C.黃瓜、美人蕉葉、梨花 D.水稻根、楊樹(shù)莖、梨花
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.把糧食作物曬干放在陰涼處保存——降低呼吸作用
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用
C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
新疆晝夜溫差大,哈密瓜分外甜,其原因是( )
A.光合作用和呼吸作用都強(qiáng) B.光合作用強(qiáng),呼吸作用弱
C.光合作用和呼吸作用都弱 D.光合作用弱,呼吸作用強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.在光照下只進(jìn)行光合作用
B.在光照和黑暗中都進(jìn)行呼吸作用
C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進(jìn)植物釋放二氧化碳
D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口”
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