科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( )
A.植物的無(wú)性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等,最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性。
B.青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象是交配過(guò)程,是為了讓蛙卵完成受精作用。
D.一般是鳥卵越大,孵化所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。
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科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
被瘋狗咬傷后需要及時(shí)注射狂犬病毒抗毒血清.注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )
A.抗體,控制傳染源 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,保護(hù)易感者 D.抗原,切斷傳播途徑
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科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
雞種類多種多樣,有蛋雞、肉雞、觀賞雞等,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B.長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果
C.人工選擇和自然選擇的結(jié)果 D.與自然選擇人工選擇都無(wú)關(guān)
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科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對(duì)基因.圖中的A表示控制顯性性狀--單冠的基因,a表示控制隱性性狀--玫瑰冠的基因.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
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(1)雞的生殖方式為_________,圖中[__]_________通過(guò)孵化可以發(fā)育成小雞。
(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是___________。
(3)科學(xué)家通過(guò)人工選育培養(yǎng)出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?說(shuō)出你的理由:_______________________________。
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科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為小江麗同學(xué)的細(xì)胞中控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖.請(qǐng)分析作答:
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(1)如圖在小江麗的細(xì)胞中,其染色體的組成成分主要是 。
(2)小江麗體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若父親將含a基因的染色體傳給了小江麗,那么含有A基因的染色體則來(lái)自 。
(3)人類的單眼皮和雙眼皮是 。
(4)已知小江麗的父親為單眼皮,那么小江母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 。
(5)小江麗的父母準(zhǔn)備要二胎.小江麗想要一個(gè)弟弟,她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 。
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科目: 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
材料分析:
寧夏自治區(qū)衛(wèi)生廳通報(bào),2016年10月31日15時(shí)至11月1日15時(shí),全區(qū)新增甲型H1N1流感確診病例17例,無(wú)新增甲型H1N1流感臨床診斷病例,有14例確診病例治愈出院。目前,所有確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療,病情穩(wěn)定。截至11月1日15時(shí),全區(qū)累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感確診病例306例,其中122例治愈出院,8例輕癥病例居家隔離治療,176例住院隔離治療,病情平穩(wěn)。
(1)在甲型H1N1流感防治過(guò)程中,對(duì)確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療屬于控制傳染病措施中的 ;
(2)其中甲型H1N1流感的病原體是 。
(3)對(duì)于人體在接種甲型H1N1流感疫苗產(chǎn)生的抗體的持久性、消長(zhǎng)規(guī)律尚無(wú)充分的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。為此,本研究對(duì)接種甲型H1N1流感疫苗的對(duì)象在接種后1年內(nèi)不同時(shí)間段的血清抗體進(jìn)行測(cè)定,以探索其變化規(guī)律,為制定甲型H1N1流感免疫策略提供科學(xué)依據(jù)?蒲袡C(jī)構(gòu)能研制抗體在體內(nèi)變化規(guī)律的原因是 。人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。
(3)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在非洲的獅群中,“首領(lǐng)”會(huì)發(fā)出一種特殊氣味,其他成員都順從它,這種現(xiàn)象屬( )
A.繁殖行為 B.社會(huì)行為 C.防御行為 D.攻擊行為
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不能產(chǎn)生孢子的是( )
A.青霉 B.靈芝 C.乳酸菌 D.蘑菇
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是:( )
A.甲說(shuō):我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性
B.乙說(shuō):俗話說(shuō) “靠山吃山,靠水吃水”,我們可以盡量利用周圍的自然資源
C.丙說(shuō):要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用
D.丁說(shuō):金絲猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省周口市八年級(jí)上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
許多動(dòng)物都有學(xué)習(xí)的能力,下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.昆蟲 B.狗 C.蜥蜴 D.鳥
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