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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物所需的能量最終來源是( )

A.植物中的化學(xué)能 B.食物中的化學(xué)能

C.太陽光能 D.熱能

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是( )

A.使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

B.使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中

C.停止光合作用,使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下不屬于人體基本組織的是( )

A.上皮組織 B.肌肉組織 C.保護(hù)組織 D.神經(jīng)組織

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一塊農(nóng)田中的所有生物

B.一個(gè)養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸

C.一條河流

D.一個(gè)植物園

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

A.制造有機(jī)物、釋放能量 B.分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

C.制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物、釋放能量

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自( )

A.地球 B.植物 C.太陽 D.食物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)椋?)

A.二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B.二氧化碳可以抑制呼吸作用

C.二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D.二氧化碳可以抑制光合作用

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于器官的是( )

A.大腦 B.胃 C.心臟 D.腸腺

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是( )

A.二氧化碳和水 B.無機(jī)鹽和水

C.有機(jī)物和氧氣 D.水和有機(jī)物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市七年級(jí)上階段測(cè)二生物卷(解析版) 題型:選擇題

楊樹能由小長大的原因是( )

A.細(xì)胞數(shù)目的增多 B.細(xì)胞體積的增大

C.組織和器官的出現(xiàn) D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案