科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能在較長時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行 D.能量流動能持續(xù)進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)所學(xué)的生物分類知識對下列生物進(jìn)行分類。
渦蟲、蚯蚓、蝴蝶、玳瑁、鸚鵡、章魚、鰱魚、珊瑚、蛔蟲、大鯢
腔腸動物:_________ 扁形動物:___________ 線形動物:___________ 環(huán)節(jié)動物:_________ 軟體動物:___________ 節(jié)肢動物:__________魚類:________ 兩棲類:_______ 爬行類:___________ 鳥類:______________
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列與植物相關(guān)的概念圖。
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(1)圖中A表示的植物類群是_____________,圖中B表示的植物類群是____________.
(2)數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是____________,數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是_____________.
(3)圖表中與代表植物C親緣關(guān)系最近的物種是__________.腎蕨具有,而葫蘆蘚不具有的器官是________;被子植物的種子有_________包被,而裸子植物的種子沒有;試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為___________、_____________。
(4)下列不屬于我國一級保護(hù)植物的是( )
A.水杉 B.珙桐 C.女貞 D.桫欏
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。
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(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是___________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是___________,鷹、蛇等動物屬于__________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的__________作用。
(3)在一定地域內(nèi),_________與________形成的統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)包括_____________和____________。其中非生物成分主要有___________、空氣、溫度、水、土壤等。
(5)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為能量流動和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)對物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是生產(chǎn)者、_________和_______。
(2)__________是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動一般是從_____________開始的。
(4)大氣中的二氧化碳是通過_______作用流向A的。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級上綜合測試生物卷(解析版) 題型:探究題
某學(xué)校兩位同學(xué)對校園的植物落葉處理產(chǎn)生了分岐。甲說,可以用焚燒法,速度快。乙反對這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細(xì)菌、真菌分解落葉。乙為了驗(yàn)證自己的想法是否正確,他擬定了三種實(shí)驗(yàn)方案。具體可參看下表,三種方案的共同點(diǎn)是將同一種樹的落葉分為A.B兩組,在整個實(shí)驗(yàn)中,滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕,請你分析這三種實(shí)驗(yàn)方案。
方案 | A組 | B組 |
方案一 | 放在無菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案二 | 滅菌處理后放在無菌土中 | 暴露在空氣中 |
方案三 | 滅菌處理后放在無菌土中 | 滅菌處理后接種細(xì)菌再放在無菌土中 |
(1)你贊成甲還是乙?________,原因是_____________________________。
(2)使植物落葉保持潮濕的理由是_____________________________。
(3)A.B兩組為什么要用相同落葉?_______________________________。
(4)方案一,對照組是_____________,實(shí)驗(yàn)組是___________。
(5)你贊成哪一種方案?_______為什么?________________________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人和動物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需要的能量最終來源于 ( )
A.太陽能 B.電能
C.二氧化碳 D.有機(jī)物中貯存的能量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米富含的淀粉主要儲存于下圖中的( )
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A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.農(nóng)田適時(shí)松土 B.新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹
C.低溫貯藏蔬菜水果 D.糧食曬干后貯藏
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