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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作.下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是( )

A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,其中細(xì)胞膜的功能是( )

A.細(xì)胞的控制中心

B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量

C.控制物質(zhì)進(jìn)出

D.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣,它們的形成是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的?( )

A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞增生

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( )

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C.過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減半 D.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加

B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)

C.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣

D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織( )

A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于( )

A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.結(jié)締組織 C.輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細(xì)胞→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.器官→組織→細(xì)胞→植物體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

我們常吃的桃(果實(shí)),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案