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科目： 來源： 題型：選擇題

2．在下列生物工程中，你能找出我國(guó)科學(xué)家首先獨(dú)立完成的研究項(xiàng)目是（　�。�
A．試管嬰兒的誕生B．雜交水稻
C．克隆羊多利的誕生D．基因芯片

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物與植物的主要區(qū)別在于植物（　�。�
（1）對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) 
（2）能夠運(yùn)動(dòng)  
（3）能夠進(jìn)行光合作用
（4）具有細(xì)胞壁 
（5）有液泡  
（6）有葉綠體 
（7）有線粒體．
A．（3）（ 4 ）（5）（6）B．（1）（3）（4）（5）（6）C．（3）（4）（ 5 ） （ 6 ） （ 7 ）D．（2）（3）（4）（5）（6）

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．蚯蚓生活在土壤中，以菜葉等為食，食物殘?jiān)诺襟w外，形成蚓糞．蚯蚓的這種活動(dòng)（　�。�
A．污染了環(huán)境B．改良了土壤
C．給蔬菜生長(zhǎng)帶來了危害D．以上說法都不對(duì)

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．身體分節(jié)的特征使蚯蚓（　　）
A．能夠運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)靈活C．提高體溫D．呼吸自如

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科目： 來源： 題型：解答題

6．讀圖，回答下列問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖．
（2）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來自[4]液泡．
（3）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁．
（4）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場(chǎng)所，你能告訴我他是誰(shuí)嗎？線粒體
（5）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[3]細(xì)胞核．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進(jìn)行回答．
（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
[2]鏡筒[4]物鏡[11]粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡．
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，這樣可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)．若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用大光圈光圈和凹面鏡鏡．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．自然界中有生命的物體叫做生物，科學(xué)家將其分成植物、動(dòng)物和微生物．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（　�。�
A．朵朵葵花向太陽(yáng)B．候鳥遷徙
C．樹木能凈化空氣D．駱駝生活在缺水的沙漠中

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科目： 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．請(qǐng)回答：
（1）通過過程②，可把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血．
（2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案