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19．如圖是水螅的縱切面示意圖，
（1）填寫圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：
③內(nèi)胚層、④外胚層、⑤消化腔、⑦刺細胞、
（2）圖中①是水螅的觸手，主要作用是探尋和捕獲食物．
（3）圖中⑥是芽體，當其長成小水螅后，就會從母體脫落，獨立生存．
（4）由圖可知，水螅的體壁有兩層細胞構(gòu)成，內(nèi)胚層細胞圍成的空腔叫消化腔，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門．

18．顯微鏡的使用：（1）右手握鏡臂，左手托鏡座；（2）下降鏡筒時，眼睛要看物鏡．

17．探究實驗的一般步驟包括：提出問題→作出假設→設計實驗→實施實驗→分析討論→實驗結(jié)論．

16．在探究實驗中，如果實驗結(jié)論與實驗假設不相符，則可以修改實驗假設使之相符×（判斷對錯）

15．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應旋轉(zhuǎn)的部位是8粗準焦螺旋；要使物像更清晰，需要旋轉(zhuǎn)9細準焦螺旋．
（3）觀察時應先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視B．
A．目鏡內(nèi)   B．物鏡   C．載物臺   D．通光孔
（5）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍．
（6）在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在物鏡上．
（7）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是d．
（8）若使物像甲向左上方移動至中央，應將裝片向右下方移動．調(diào)整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應調(diào)節(jié)[10]細準焦螺旋．

14．對不同的動物進行比較，完成下列表格．

動物名稱	運動方式	生活環(huán)境	典型結(jié)構(gòu)
鯽魚			鰓、鰭
兔	奔跑	陸地
家鴿
蝗蟲		陸地、空中

13．分析下列圖示，完成填圖和問題． 

（1）用簡式表示女性體細胞的染色體組成22對+XX以及卵細胞的染色體組成22條+X．
（2）就性染色體來說，你能分析一下男性能產(chǎn)生兩種精子？用簡式表示出它們的染色體組成22條+X、22條+Y．
（3）理論上生男生女的比率是1：1．

12．如圖是某同學制作的生態(tài)系統(tǒng)模擬裝置，圖中數(shù)字1、2…5分別表示瓶塞、池水、金魚藻、池泥和椎實螺．請據(jù)此分析回答：
（1）他應把兩個玻璃瓶分別放在有光的環(huán)境中，原因是植物能夠通過光合作用制造有機物．
（2）兩瓶內(nèi)均具有的非生物因素有池水、陽光、溫度、空氣、空間．
（3）上述玻璃瓶內(nèi)可構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生產(chǎn)者、消費者分別是金魚藻、椎實螺．
（4）上述生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有無分解者？有，物質(zhì)循環(huán)和能量流動是如何進行的？

11．預防傳染病的措施包括三個方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．下列屬于控制傳染源的是（　�。�

A．

給病人吃藥

B．

加強體育鍛煉

C．

消毒

D．

人多不去湊熱鬧

10．圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)比較圖．據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出甲圖細胞屬于植物細胞，該細胞特有的結(jié)構(gòu)有[1]細胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡．
（2）在植物細胞中特有的“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的是圖中的葉綠體他能將太陽能轉(zhuǎn)變成化學能．
（3）切西瓜時，常常會有液汁流出，這些液汁來自細胞的[5]液泡，其液汁成為細胞液．
（4）[4]細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，其主要的遺傳物質(zhì)是DNA．