科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 雌•雄蛙在水中捕獲食物一同分享 | |
| B. | 雌雄蛙交配,雌蛙大聲鳴叫 | |
| C. | 雄蛙立即死亡 | |
| D. | 雌蛙把卵細胞排到水中,同時雄蛙把精子排到水中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| 類別 1 | 類別 2 |
| 家燕、青蛙、野兔、鯽魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝗蟲 |
| A. | 體內有無脊柱 | B. | 體溫是否恒定 | ||
| C. | 水生還是陸生 | D. | 生殖方式是胎生還是卵生 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 | |
| B. | 細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖 | |
| C. | 青蛙的生殖發(fā)育特點是:有性生殖、變態(tài)發(fā)育 | |
| D. | 兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 體細胞中基因都是成對存在的 | B. | 一個DNA上只有一個基因 | ||
| C. | 染色體由DNA和蛋白質組成 | D. | 基因<DNA<染色體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 裝置甲和乙構成對照可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分” | |
| B. | 一段時間后,只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā) | |
| C. | 要驗證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”,需選擇裝置乙和丁 | |
| D. | 甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置 |
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科目: 來源: 題型:解答題
| 瓶號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結果 |
| ① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
| ② | 放適量的水,置于25℃櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
| ③ | 放適量的水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
| ④ | 將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目: 來源: 題型:解答題
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