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9．下列動物行為中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
①蚯蚓走迷宮 ②母猴哺育小猴           ③大山雀偷飲牛奶
④蜜蜂筑巢    ⑤烏鴉不再害怕稻草人  ⑥幼崽饑餓時發(fā)出叫喚聲．

A．

①②③

B．

①③⑤

C．

②④⑥

D．

④⑤⑥

8．骨骼肌受到刺激時會（　�。�

A．

收縮

B．

舒張

C．

堅韌

D．

分泌

7．人體的運(yùn)動系統(tǒng)的組成是（　�。�

	A．	骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌		B．	骨胳、關(guān)節(jié)和骨骼肌
	C．	骨、骨連結(jié)和骨骼肌		D．	骨、骨連結(jié)和骨骼

6．蝗蟲、青蛙、袋鼠都能使身體騰空而跳躍，它們主要依靠的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

前肢

B．

后肢

C．

四肢

D．

尾巴

5．下列細(xì)胞中屬于免疫細(xì)胞的是（　　）

A．

紅細(xì)胞

B．

淋巴細(xì)胞

C．

上皮細(xì)胞

D．

神經(jīng)細(xì)胞

4．正在患病毒性肝炎的人，屬于（　�。�

A．

傳染源

B．

病原體

C．

傳播途徑

D．

易感人群

3．下列屬于傳染病的是（　�。�

A．

心肌炎

B．

闌尾炎

C．

流感

D．

腎炎

2．如圖1是測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（作用是使裝置內(nèi)的CO₂濃度保持相對穩(wěn)定），試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離經(jīng)計算獲得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得氣體體積變化如圖2所示．
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為15千勒克司，1小時光合作用產(chǎn)生該氣體的量為200毫升．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．在光照相同的情況下，如果對照組刻度管中的紅色液滴較初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是環(huán)境物理因素（如溫度的變化）對實(shí)驗(yàn)的影響．
（3）理想條件下將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，回答相關(guān)問題：

溫度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收的二氧化碳量（mg/h）	1.0	1.75	2.5	3.25	3.75	3.5	3.5
黑暗中釋放的二氧化碳量（mg/h）	0.5	0.75	1.0	1.5	2.25	3.0	3.5

①若實(shí)驗(yàn)過程中晝夜一直不停光照，則溫度約為25℃時植物生長速度最快．
②若每天提供12小時光照，其余時間黑暗處理，則24小時內(nèi)植物有機(jī)物積累量最大時的溫度約為20℃．

1．小剛是個愛動腦筋的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，試圖尋找馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因最可能是B
A．死了       B．沒有帶芽眼       C．塊太小        D．沒有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請將他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計補(bǔ)充完整：
①取兩個盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙；②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯塊種在甲花盆內(nèi)，將沒有帶芽眼的馬鈴薯塊種在乙花盆內(nèi)；③將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．
（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除因大小不等對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（或?yàn)榱丝刂谱兞浚��?br />（4）如果你的假設(shè)成立，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽．

12．生物體的細(xì)胞分解有機(jī)物，生成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程稱為呼吸作用．絕大部分生物體細(xì)胞內(nèi)，有機(jī)物氧化分解的過程都在有線粒體的條件下才能完成．