科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 練習使用顯微鏡:取鏡→安放→對光→觀察 | |
| B. | 細胞分裂:細胞質分裂→細胞核分裂→新細胞形成 | |
| C. | 青蛙的發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
| D. | 尿液排出體外的過程:腎臟→輸尿管→膀胱→輸尿管→體外 |
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科目: 來源: 題型:解答題
| 試驗編號 | 播種方式 | 植株高度(×106株/公頃) | 白粉病感染程度 | 條銹病感染程度 | 單位面積產量 | |
| A品種 | B品種 | |||||
| Ⅰ | 單播 | 4 | 0 | - | +++ | + |
| Ⅱ | 單播 | 2 | 0 | - | ++ | + |
| Ⅲ | 混播 | 2 | 2 | + | + | +++ |
| Ⅳ | 單播 | 0 | 4 | +++ | - | + |
| V | 單播 | 0 | 2 | ++ | - | ++ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 管壁較薄,彈性小 | |
| B. | 管壁破損后,血流呈噴射狀 | |
| C. | 管內血液由遠心端向近心端 | |
| D. | 管內流動的血液含氧較少,顏色暗紅 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 有機物中的能量屬于化學能 | |
| B. | 生物可通過呼吸作用釋放生命活動需要的能量 | |
| C. | 化學能轉化為光能可通過光合作用完成 | |
| D. | 人體有機物中儲存的能量,歸根結底來源于太陽光能 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 營養(yǎng)器官和生殖器官 | B. | 保護組織和營養(yǎng)組織 | ||
| C. | 生殖器官和營養(yǎng)器官 | D. | 營養(yǎng)組織和保護組織 |
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