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14．如圖是蚯蚓的外形圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中我們是根據(jù)蚯蚓的環(huán)帶位置來(lái)判斷蚯蚓的前后端．圖中2 （填序號(hào)）端為前端．
（2）在觀察過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的目的是保證蚯蚓正常的呼吸．
（3）用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺(jué)到腹面面比較粗糙，是因?yàn)樵撁鎰偯�較多，其作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)．
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．
（5）蚯蚓的身體是由許多彼此相似環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，這樣的動(dòng)物稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物．

13．下列動(dòng)物中，屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�

A．

蟾蜍、烏龜

B．

青蛙、大鯢

C．

青蛙、水蛇

D．

蜥蜴、蠑螈

12．如圖是蝗蟲(chóng)的形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）蝗蟲(chóng)身體可分為頭部、胸部、腹 部三部分．
（2）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部．包括足三對(duì)翅兩對(duì)．
（3）圖中的[7]是后足，它適于跳躍運(yùn)動(dòng)．
（4）蝗蟲(chóng)有[3]復(fù)眼一對(duì)，是主要的視覺(jué)器官；有口器．
（5）蝗蟲(chóng)的身體、足和觸角都是分節(jié)的．體外有堅(jiān)韌的外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

11．向A．B兩支試管各加入2ml淀粉糊，向A中加2ml清水，向B中加入2ml唾液，將兩支試管充分振蕩后放入37°C的溫水中泡10分鐘，再向A．B中各加幾滴稀碘液，A內(nèi)的變化是變藍(lán)B內(nèi)的現(xiàn)象不變藍(lán)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

10．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體）．
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用．上述（1）、（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量光照．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的導(dǎo)管中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的．

9．在菜豆種子的縱切面上滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

胚根

B．

子葉

C．

胚乳

D．

胚芽

8．下列關(guān)于DNA、染色體、細(xì)胞、細(xì)胞核之間的層次關(guān)系表示正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

7．如圖，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）．請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D示完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，則C是右心房．心肌壁最厚的腔是A（填字母）．
（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[④]肺動(dòng)脈 直接相連，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是二氧化碳．
（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞，則 N處的血液為靜脈血．
（4）血液流經(jīng)丙圖的⑧時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用在⑨處形成原尿．

6．科研人員發(fā)現(xiàn)某河水域中A、B、C、D、E五中生物體內(nèi)有不同含量的農(nóng)藥，為提醒廣大釣魚(yú)愛(ài)好者，把檢測(cè)的數(shù)量繪制成如表．請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息及圖回答相關(guān)問(wèn)題：

生物種類(lèi)	A	B	C	D	E
農(nóng)藥含量 （×10-5）	0.7	4.5	0.09	23.5	0.008

（1）根據(jù)表中信息推斷5中生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以食物鏈的形式表示）：E→C→A→B→D；
（2）該河生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著上述的食物鏈及其他的食物鏈或食物網(wǎng)流動(dòng)的．A-E五種生物加上分解者和分生物部分 就能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（3）人類(lèi)往往以食物鏈中比較高級(jí)的生物為食，從上表不難看出，農(nóng)民使用的農(nóng)藥在上述生物中危害最嚴(yán)重的是D．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)能，經(jīng)過(guò)上面五中生物中的浮游植物的光合作用固定下來(lái)．所以，所以河流生態(tài)系統(tǒng)中一般要有適量的浮游植物．
（5）但是如果含有大量氮、磷的生活用水或工業(yè)用水流入河中，會(huì)引起藻類(lèi)等浮游植物快速繁殖，死亡的殘枝敗葉就會(huì)增多，這些死亡的生物在細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用下，導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（6）每到傍晚時(shí)分，水面上常常出現(xiàn)魚(yú)兒躍出水面來(lái)吐泡泡進(jìn)行呼吸的現(xiàn)象，說(shuō)明浮游植物晚上不能為魚(yú)類(lèi)提供氧氣，在沒(méi)有光照的夜晚浮游植物只進(jìn)行呼吸作用，請(qǐng)你寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
（7）請(qǐng)寫(xiě)出圖二中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①二氧化碳．若此河中還有一些高等的植物，圖中①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

5．下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�

	A．	制作酸奶時(shí)，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌
	B．	白酒釀造過(guò)程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖
	C．	冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物
	D．	制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖