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科目： 來源： 題型：解答題

16．星期六李軍同學通過多種途徑收集到了部分生物圖片（如圖1），請你幫他按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題：

（1）寫出圖2A～F中A、C、F所代表的生物名稱：A草履蟲； C蜈蚣；F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國特有珍稀動物的是藏羚羊（或B）；它用肺呼吸．
（3）在這些生物中，無根，具有莖和葉的植物是葫蘆蘚．它可以作為監(jiān)測空氣（選填“空氣”、“水分”）污染的指示植物．
（4）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？水稻和水杉．

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15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈，最長一條食物鏈可表示為：植物→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中的3種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中消費者．蛇與鼠之間是捕食關系（選填“捕食”、“竟爭”）．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是鷹．

科目： 來源： 題型：判斷題

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12．請將下列動物與它們所屬類群，用直線用線連接起來：

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11．將下列動物的行為和行為的類型，用直線連接起來

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10．若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產者，丙代表消費者，丁代表分解者．則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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9．如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則下列觀點正確的是（　　）

	A．	M可以表示生活在水中		B．	N可以表示屬于消費者
	C．	N可以表示體內有脊柱		D．	M可以表示用皮膚輔助呼吸

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