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相關習題
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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖為腎單位結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)腎臟的基本單位--腎單位的結構是由圖中的③④⑤組成的.(用圖中的數(shù)字回答)
(2)④內(nèi)的液體是通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的,與血液相比,其成分中不含大分子蛋白質和血細胞.
(3)健康人每天形成的原尿大概有150升,而最終排出的尿卻只有1.5升左右,是因為圖中⑤的重吸收作用.
(4)若某人檢出尿液匯總葡萄糖含量過多,則極有可能是圖中⑤發(fā)生病變.(用圖中的數(shù)字回答)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.圖2是在顯微鏡下觀察到的葉片的結構,請據(jù)圖回答:

(1)整體上看,葉片的結構包括三部分,它們是表皮,葉肉,葉脈.
(2)圖中[1]和[4]合稱表皮,它們的細胞排列緊密.
(3)葉肉里面含有大量的葉綠體,而使葉片呈現(xiàn)綠色.
(4)氣孔是由一對保衛(wèi)細胞細胞構成的,在上表皮氣孔數(shù)目比下表皮氣孔數(shù)目少.
(5)葉肉細胞比動物細胞多的結構是細胞壁、液泡、葉綠體,葉肉細胞中呼吸作用的場所是線粒體,含有遺傳物質的是細胞核,控制物質進出的是細胞膜.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是關節(jié)結構模式圖,請回答有關問題.
(1)請寫出圖中標號所代表的名稱.
A關節(jié)頭       B關節(jié)囊        D關節(jié)窩
(2)A和D合稱關節(jié)面,運動時用力過猛或不慎摔倒,有可能A從D中滑脫出來,這 種現(xiàn)象叫脫臼.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.冬季--蘊藏溫暖,呵護希望:冬天的校園既有銀裝素裹的美麗又有暖陽高照的怡人.讓我們一起感受冬日蘊藏的溫暖,尋找蓬勃生長的力量,呵護來年春天的希望!在冬天的寒冷天氣中,很多植物會出現(xiàn)萎蔫狀態(tài).為了保護它們,可以將其移入大棚.請根據(jù)所學知識回答.

(1)在大棚中加入“氣肥”可以增強光合作用.下列氣體中可稱作“氣肥”的是B
A.氧氣       B.二氧化碳        C.氮氣         D.氫氣
(2)為了提高大棚作物光合作用的強度,下列選項中的做法正確的是B
A.遮光處理     B.合理密植        C.不澆水      D.設置低溫
(3)下列對植物光合作用意義的理解,正確的是D
A.植物制造的有機物僅能滿足自身生長的需要
B.光合作用時將化學能轉化為光能儲存在合成的有機物里
C.在光合作用過程中產(chǎn)生了大量的二氧化碳.
D.煤炭、石油、天然氣里的能量也是通過植物光合作用積蓄的
(4)如圖為光合作用的表達式,請寫出①→④所代表的名稱
①:二氧化碳、②:光、③:葉綠體、④:有機物
(5)試驗田中的雜交水稻成為冬季大棚中的明星,它是科學家經(jīng)過多年努力.才培育出的植物新品種.下列科學家中被譽為“雜交水稻之父”的是D
A.海爾蒙特         B.恩吉爾曼         C.普里斯特利         D.袁隆平.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.二氧化碳是一種吸熱性強的“溫室”氣體,它能阻止地球溫度的散失,在地表與低層大氣之間形成類似于栽培農(nóng)作物的溫室,使地表氣溫升高.我們把這種地球保溫效應形象地稱為“溫室效應”.請據(jù)題意回答問題. 
(1)如圖中,A成分表示的是B
 A.空氣B.綠色植物C.動物D.微生物
(2)據(jù)圖可知,B成分進行的[②]呼吸作用和C成分進行的[③]分解作用產(chǎn)生的二氧化碳會進入大氣;而A成分進行的[①]光合作用可以吸收大氣中二氧化碳,產(chǎn)生氧氣.如此循環(huán)往復的過程,構成了生物圈中碳-氧平衡.
(3)據(jù)圖分析,在自然界中,碳在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)形式是B
A.無機鹽       B.二氧化碳      C.煤炭       D.石油
(4)下列人類行為可有效緩減“溫室效應”的是B
 A.大量燃燒秸軒       B.節(jié)能減排      C.大量砍伐樹木       D.多耗電多燒煤.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關人的個體發(fā)育,描述正確的是( 。
A.人的個體發(fā)育從嬰兒出生開始
B.青春期是人體胚后發(fā)育中的一個階段
C.人的個體發(fā)育只包括胚胎發(fā)育階段
D.胚后發(fā)育是指從胎兒形成到胎兒成熟

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在進行科學探究過程中,一定要有“作出假設”這一步驟嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

8.看圖完成下列各小題:

(1)請在圖上用箭頭畫出所有食物鏈,并寫出最長的一條食物鏈.農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
(2)所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能.這些能量是通過食物鏈依次傳遞的.
(3)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關系是C
A.你死我活 相互制約      B.各自獨立 互不干涉
C.相互依賴 相互制約      D.相互依賴 共同發(fā)展
(4)由于農(nóng)藥的使用,青蛙大量死亡,導致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調.其原因是破壞了生物圈中的A
A.食物鏈    B.生產(chǎn)者    C.消費者      D.分解者.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是關節(jié)的模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)人體有部分骨連結屬于關節(jié),它通常指骨與骨之間活動 的連結.
(2)填出關節(jié)的各部分名稱:
[1]關節(jié)囊,[2]關節(jié)腔
[3]關節(jié)頭,[4]關節(jié)軟骨
[5]關節(jié)窩,[6]關節(jié)面.
其中,[2]內(nèi)有滑液,能減少關節(jié)面之間的摩擦.此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強了關節(jié)的靈活性和牢固性.
(3)請寫出一種人體上肢骨中的關節(jié)名稱肘關節(jié).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.觀察下面顯微鏡結構圖,回答下列問題:
(1)具有放大物像功能的結構是[1]目鏡和[6]物鏡.
(2)轉動[3]粗準焦螺旋和[5]細準焦螺旋,就能使[2]鏡筒上升或下降.
(3)調節(jié)光線的結構是[13]反光鏡 和[10]遮光器.
(4)玻片標本應放在[11]載物臺上,并用[9]壓片夾壓住,標本要正對[8]通光孔的中心.

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同步練習冊答案