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11．學會利用圖解、圖示等方法學習生物知識是很重要的．據(jù)圖回答一下問題：

（1）如圖1是生物體結構層次圖解，請將圖解填寫完整：①組織；②系統(tǒng)；③植物體．
（2）如圖2是動、植物細胞結構立體模式圖．請根據(jù)圖示比較動、植物細胞結構的異同點有哪些？
（3）如圖3所示的圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
①整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
②系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖E中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質．

10．如圖是植物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）[C]細胞核，作用是有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義；
（2）植物細胞中能進行光合作用的結構是葉綠體；
（3）細胞膜的作用是保護和控制物質的進出細胞．

9．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，在醫(yī)學上可以利用提取到的這種物質生產(chǎn)抗血栓藥物．

8．水螅的身體只能分出上下，分不出前后，左右和背腹，經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為輻射對稱．

7．植物細胞進行細胞分裂時，最先發(fā)生變化的結構是（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞核

D．

細胞質

6．除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的．細胞微小，要借助顯微鏡才能觀察到．顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放；對光；放置玻片標本；觀察；收放和整理．使用顯微鏡觀察植物細胞，圖為植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如果去掉A，細胞的形態(tài)會發(fā)生變化．（填字母）
（2）儲存遺傳物質的是C．（填字母）
（3）顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，不易看清楚的結構是[B]細胞膜．（填名稱）
（4）未成熟的葡萄吃起來是酸的，這種酸性物質主要存在于F．（填字母）
（5）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞的B具有控制物質進出的功能．
（填字母）

5．如圖表示制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，請回答：
（1）圖中步驟的正確順序是DCAB．
（2）圖A表示蓋玻片的放置，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡．
（3）圖中B表示染色的過程，其方法是在蓋玻片的一側滴加一滴稀碘液，進行染色，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，重復2-3次，使染液浸潤標本的全部．
（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方應用鉛筆繪制細點來表示．

4．世界衛(wèi)生組織倡導使用鐵質炊具，原因是常用鋁質炊具比使用鐵質炊具更容易患（　�。�

A．

夜盲癥

B．

佝僂病

C．

壞血病

D．

貧血癥

3．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（　�。�

	A．	蝗蟲的氣門分布在胸腹部，是氣體進出身體的門戶
	B．	爬行動物是真正適應陸地生活的一類脊椎動物
	C．	魚屬于變溫動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變
	D．	蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

2．下面是有關人體健康的相關資料，請分析回答下列問題：
材料一：聊城市××年死亡原因監(jiān)測結果（部分）

死因	人數(shù)	死因排序
心腦血管疾病	23520	1
腫瘤	6424	2
內分泌、營養(yǎng)和代謝疾病	693	5
傳染病和寄生蟲病	483	7

材料二：疾病及部分原因

疾病	部分原因
肺癌	吸煙、空氣污染等
糖尿病	膳食結構不合理，營養(yǎng)過剩
甲型H1N1流感	甲型H1N1流感病毒傳播

（1）材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病．這些疾病常被稱為生活方式（或現(xiàn)代文明）�。�
（2）監(jiān)測結果顯示，肺癌位居腫瘤的首位．根據(jù)材料二提供的信息，你認為預防肺癌應做到不吸煙、減少空氣污染．
（3）甲型H1N1流感是一種傳染病，從計劃免疫的角度看，預防傳染病的有效措施是接種疫苗；從健康的生活習慣角度看，中小學生應做到按時作息、加強體育鍛煉．
（4）營養(yǎng)過剩易引起“富貴性疾病”（高血壓、冠心病、高血脂癥、糖尿病和肥胖癥），你認為選擇健康的生活方式應做到作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品．