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科目： 來源： 題型：選擇題

11．生物圈是指（　　）
A．整個地球和大氣層
B．地球上的全部生物生活的范圍
C．地球上的所有生物
D．地球表面全部生物及其生活領域的總稱

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．下列各組全部為生產(chǎn)者的是（　�。�
A．酵母菌、霉菌B．松樹、蘑菇C．水稻、海帶D．仙人掌、大腸桿菌

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．荀子說過：“橘在南生為橘，橘在北為枳”，造成這一差異主要的非生物因素是（　�。�
A．光B．水C．溫度D．病蟲害

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列能正確表示人體的結構層次的是（　�。�
A．細胞→組織→器官→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．藻類植物中水綿、衣藻呈綠色，海帶是黃褐色，紫菜是紅褐色，它們的顏色不同，這類植物的共同特點是（　�。�
A．都是生活在淡水中B．都是多細胞
C．都能固著在海底生活D．都能釋放氧氣

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）請將上面被打亂順序重新排列：DACB．
（2）在擦拭載玻片時應用紗布擦拭．
（3）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，是為了避免產(chǎn)生氣泡，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水．
（4）將制好的玻片標本放到顯微鏡下觀察，若在明亮的環(huán)境中可將反光鏡的平面鏡對準光源，若在較暗的環(huán)境中則要將凹面鏡對準光源．
（5）實驗完畢后，轉動轉換器，把物鏡偏離通光孔，并將鏡筒緩緩下降到最低處．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列關于男女生殖和發(fā)育知識的敘述正確的是（　　）
①男女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
②胚胎開始發(fā)育的場所、胎兒發(fā)育的主要場所分別是子宮、子宮
③胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是胎盤
④男性的輸精管結扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子
⑤身高突增是青春期的一個顯著特點
⑥女性的輸卵管結扎后將不再出現(xiàn)月經(jīng)
⑦性激素可以直接進入血液循環(huán)
⑧性器官在青春期開始發(fā)育．
A．①②③⑤⑥B．①③④⑤⑦C．①②③④⑤D．①②④⑤⑧

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．生物圈的范圍是（　�。�
A．大氣圈的底部B．水圈的大部C．巖石圈的表面D．包括A、B、C

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科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖是草履蟲結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只倒轉的草鞋底．
（2）圖中的結構纖毛具有運動作用，具有呼吸作用的是表膜．
（3）食物由口溝進人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過胞肛排出體外．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題．

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖甲所示，這屬于第一道防線．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖乙來形象說明，這屬于人體的第二道防線．
（3）為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1N1流感），對易感人群進行預防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生抗體，這屬于人體的第三道防線．

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同步練習冊答案