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5．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外，還缺少分解者和
非生物部分等．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是競爭關(guān)系．鳥和蛙的生命活動所需能量最終來源于太陽能．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是蛇．
（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

4．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請據(jù)圖回答．

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟正確的書序是BDCAEGF．
（2）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的細(xì)胞核 染成深色，便于觀察．
（4）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為清水．
（5）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)有黑邊、輕壓蓋玻片后容易變形的圓形物，它是氣泡．
（6）某同學(xué)看到視野中有一個(gè)污點(diǎn)，他移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，則污點(diǎn)肯定在物鏡上．

3．實(shí)驗(yàn)探究題
為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪．
③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
④兩只缸都是每兩天換一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

實(shí)驗(yàn)要素	后肢長出的平均時(shí)間（天）	前肢長出的平均時(shí)間（天）	尾脫落的平均時(shí)間（天）	尾脫落時(shí)的平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素．
（2）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性；
（3）A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只，是為了減少偶然性 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（5）如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應(yīng)與B 缸相同（填“A”或“B”）．

2．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請分析回答下列問題：
（1）將此裝置光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是ADF
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B．甲葉覆蓋鋁箔的部分 C．乙葉 D．丙葉的綠色部分 E．丙葉的白斑部分 F．丁葉
（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光、葉綠體．
（4）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是ACEF
A．光合作用需要光 B．光合作用需要水C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要適宜的溫度E．光合作用需要葉綠體
F．光合作用的產(chǎn)物中有淀粉G．光合作用釋放氧氣
（5）冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過氣孔 進(jìn)入植物體內(nèi)的．到了傍晚，菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的目的是降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗．
（6）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開一部分，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是補(bǔ)充二氧化碳．

1．小梅探究植物的有關(guān)生理作用后，畫了如圖，請據(jù)圖分析：
（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對植物進(jìn)行暗 處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成對照．
（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合 作用，B表示植物的蒸騰 作用，C表示植物的呼吸 作用．
（3）請寫出B作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（4）影響B(tài)作用的環(huán)境因素是光、溫度、濕度和空氣流動狀況．

20．回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是②①④⑤③． （用序號排列）
（ ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察）
（2）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞分裂，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)不變 （選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織． 

（3）人體有四大組織，a胃痛說明可能有神經(jīng)組織，b胃痙攣說明可能有肌肉組織，c 胃出血說明可能有結(jié)締 組織．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子 繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？苔蘚植物．

19．如圖是植物體的某結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答 

（1）油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的保護(hù) 組織．
（2）寫出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體．
（3）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)．
（4）葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料，形成營養(yǎng) 組織．
（5）油菜的植株由營養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官花、果實(shí)、種子 組成．

18．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③線粒體  ④細(xì)胞核  ⑤葉綠體  ⑥中央大液泡  ⑦細(xì)胞質(zhì)．

A．

①②③④

B．

②③④⑦

C．

②③⑥⑦

D．

②③④⑤

17．“脫韁之馬”癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�

	A．	惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的
	B．	癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化
	C．	癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會改變
	D．	癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物新個(gè)體

16．某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過顯微鏡進(jìn)行觀察，請據(jù)圖回答問題：
 
（1）圖1中制作臨時(shí)裝片的正確順序是A→D→B→E→C．（用字母和箭頭表示）
（2）環(huán)節(jié)D中滴加的液體是清水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（3）利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要進(jìn)行對光，在這個(gè)過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是7→3→5→6（用序號和箭頭表示）
（4）如圖3所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物不動，則異物位于目鏡上．
（5）要將圖3中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向上移動裝片（填“上”、“下”“左”或“右”）．
（6）換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？D
①選用小光圈    ②選用大光圈    ③選用平面鏡    ④選用凹面鏡
A．①③B．①④C．②③D．②④
（7）給顯微鏡對光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示，分析其原因不正確的是A
A．使用了低倍顯微鏡         B．物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡沒有對準(zhǔn)光源       D．光圈沒有對準(zhǔn)通光孔．