科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂,由一份分成兩份 | |
| B. | 細(xì)胞核先發(fā)生分裂,由一個(gè)分成兩個(gè) | |
| C. | 細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯 | |
| D. | 新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同 |
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| A. | 提出問(wèn)題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 抽樣調(diào)查 | D. | 得出結(jié)論 |
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| A. | 常綠闊葉林 | B. | 熱帶雨林 | C. | 落葉闊葉林 | D. | 針葉林 |
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| A. | 開展植樹造林活動(dòng),退耕還林,退牧還草 | |
| B. | 興建燃煤的火力發(fā)電廠,滿足用電需求 | |
| C. | 開展國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放 | |
| D. | 對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理 |
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| A. | 溫度下降,氧氣含量不變 | B. | 溫度和氧氣含量都上升 | ||
| C. | 溫度下降,氧氣含量上升 | D. | 溫度上升,氧氣含量下降 |
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| A. | 調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制莖葉過(guò)度生長(zhǎng) | B. | 提高光合效率,加快有機(jī)物的運(yùn)輸 | ||
| C. | 降低呼吸強(qiáng)度,增加有機(jī)物的積累 | D. | 調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,防止發(fā)生病蟲害 |
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| A. | 果樹開花時(shí),放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲 | |
| B. | 春播時(shí),花生早播要覆蓋地膜 | |
| C. | 給作物澆水后,及時(shí)松土和除草 | |
| D. | 溫室種植時(shí),白天增加二氧化碳濃度 |
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