科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿 | |
| B. | 地形和氣候的變化,使古猿的生存環(huán)境發(fā)生變化 | |
| C. | 能人的腦容量和現(xiàn)代人相當 | |
| D. | 從森林古猿到人的發(fā)展過程中,環(huán)境起到促進作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 氨基酸等有機小分子物質的形成 | |
| B. | 蛋白質和核酸等有機大分子物質的形成 | |
| C. | 核酸和蛋白質在原始海洋中的積累 | |
| D. | 能夠生殖和遺傳的原始生命的形成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 非生命物質的化學進化 | B. | 其它生物 | ||
| C. | 自然發(fā)生 | D. | 神或上帝創(chuàng)造 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
| 步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
| a | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只 | |
| b | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂等量的普通大米 |
| c | 重復b步驟幾天后,測量兩鼠的血糖含量 | |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 野鴨的形態(tài)結構既適于游泳,也適于飛行 | |
| B. | 野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質控制 | |
| C. | 蓮藕和水稻都不分晝夜地進行著呼吸作用 | |
| D. | 菱和蓮藕與水稻一樣,都只能進行有性生殖 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 盛放溶液所用的容器大小應一樣 | B. | 每組所觀察的麥苗總數(shù)應該用2株 | ||
| C. | 應該設置澆灌清水的空白對照組 | D. | 用酸雨澆灌各組麥苗的時間應相同 |
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