欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

9．如圖所示，若圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一條食物鏈，則該食物鏈的正確表達為（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．乙→丙→丁→甲D．丁→甲→乙→丙

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．

解答 解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，生物的數(shù)量就越少；營養(yǎng)級越低，獲得的能量就越多，生物數(shù)量就越多．從圖中可以看出，生物數(shù)量由多到少依次是丙＞�。炯祝疽遥试撌澄镦湹恼_表達式為：丙→丁→甲→乙．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物的數(shù)量就越少；營養(yǎng)級越低，生物數(shù)量就越多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列既是傳染病的傳染源，又是傳播途徑的是（　　）
A．患病毒性肝炎的病人B．結(jié)膜炎病人用過的毛巾
C．患狂犬病的狗D．艾滋病人用過的杯子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)上圖分析回答問題．

（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，而同時②表示肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）③是肌腹④肌腱
（4）手自然下垂時①舒張狀態(tài)②舒張狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過細胞分裂形成B，在此過程中染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過細胞分化形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）人的心臟主要由C圖中的1（填數(shù)字）構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于C圖中的2（填數(shù)字）．
（5）人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[E]系統(tǒng)．
（6）由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片標(biāo)本時觀察到的一個細胞，請據(jù)圖回答．
（1）控制著生物發(fā)育和遺傳的[2]細胞核．
（2）對于細胞，具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細胞壁．
（3）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于液泡中．
（4）許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細胞含有[3]葉綠體．
（5）為細胞的生命活動提供能量的是[6]線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項動物是地球上種類和數(shù)量最多的（　　）
A．環(huán)節(jié)動物B．節(jié)肢動物C．哺乳動物D．軟體動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．蝗蟲在休息時，身體的腹部不停在收縮和舒張，這是蝗蟲在進行呼吸．那么蝗蟲的呼吸入口在身體的哪個部位？下面讓我們來通過實驗探究蝗蟲的呼吸入口．
實驗名稱：探究蝗蟲的呼吸入口．
（1）該實驗可以提出的問題是蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位？
（2）作出假設(shè)蝗蟲的呼吸器官在胸腹部（或頭部）
（3）實驗過程：
①取兩只生長良好、大小相近的蝗蟲和兩只盛滿水的試管，
②把甲蝗蟲的頭部浸沒在水中而胸部和腹部露在水外，乙蝗蟲的胸部和腹部完全浸沒在水里而只露出頭部
③一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是甲仍然活著，乙蝗蟲死亡
④實驗結(jié)果：胸部和腹部浸入水中的蝗蟲死亡，而頭部浸入水中的蝗蟲則安然無恙．
（4）得出結(jié)論：蝗蟲的呼吸入口不在頭部，而在胸腹部．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問．某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗：

（1）該實驗提出的探究問題是：洗手前手上的細菌等嗎？（符合題意即可）？
（2）乙同學(xué)的設(shè)計更合理，因為他設(shè)置了對照實驗，變量是有無細菌．
（3）細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進行旺盛的分裂生殖．遇到惡劣環(huán)境，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做芽孢．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明在顯微鏡的視野中看到了字母“p”，那么他在載玻片上寫下的字母是（　�。�
A．pB．dC．qD．b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案