分析 基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.
解答 解:基因工程是人類根據(jù)一定的目的和設(shè)計,對DNA分子進(jìn)行體外加工操作,再引入受體生物,以改變后者的某些遺傳性狀,從而培育生物新類型或治療遺傳疾病的一種現(xiàn)代的、嶄新的、分子水平的生物工程技術(shù),因此基因工程是指按照人的意愿,運(yùn)用人工方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù).
故答案為:基因組成
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因工程的概念和原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物的壽命比較長 | B. | 生物能夠生殖和發(fā)育 | ||
| C. | 生物對環(huán)境都比較適應(yīng) | D. | 生物都具有應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 平面反光鏡、大光圈 | B. | 凹面反光鏡、小光圈 | ||
| C. | 平面反光鏡、小光圈 | D. | 凹面反光鏡、大光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 廣口瓶 | 1號 | 2號 | 3號 | |
| 步驟 | 1 | 裝入等量煮沸后冷卻清水(煮沸可降低水中氣體含量) | ||
| 2 | 滴入等量BTB溶液 | |||
| 3 | 不通入二氧化碳 | 通入二氧化碳1分鐘 | ||
| 4 | 分別放入相同金魚藻 | |||
| 5 | 強(qiáng)光照射40分鐘 | 弱光照射40分鐘 | ||
| 結(jié)果 | 水體顏色 | ? | 藍(lán)色 | 黃色 |
| 氣泡 | 無氣泡 | 氣泡多 | 氣泡少 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 導(dǎo)管 | B. | 篩管 | C. | 分生組織 | D. | 機(jī)械組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 壓條 | B. | 嫁接 | C. | 播種 | D. | 扦插 |
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