右圖是人體下肢某處血管示意圖，圖中箭頭方向為血液流動方向。下列敘述中正確的是（ ）
A．圖示①是把血液從心臟輸送到身體各個部位的靜脈
B．圖示①血管的特點是管壁較薄，管腔較大，彈性小
C．圖示③是把血液從身體各個部位送回心臟的靜脈
D．圖示②是血液和細胞間物質(zhì)交換的場所—毛細血管
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）在生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中，有“地球之腎”之稱的是（ ）
A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
在人們的生活和生產(chǎn)實踐中，動物的仿生有許許多多的實例：如宇航服和 ；冷光燈和 ；蒼蠅的復(fù)眼和 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓剛毛的作用是（ ）
A．感覺光線 B．感覺聲音 C．協(xié)助運動 D．輔助呼吸
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本質(zhì)是（ ）
A．分解有機物、釋放能量
B．合成有機物、釋放能量
C．分解有機物、儲存能量
D．合成有機物、儲存能量
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青蛙的受精方式和發(fā)育類型分別是（ ）
A．體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育
B．體外受精 不完全變態(tài)發(fā)育
C．體外受精 變態(tài)發(fā)育
D．體內(nèi)受精 完全變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的說法錯誤的是（ ）
A．正常生態(tài)系統(tǒng)中物種和數(shù)量相對穩(wěn)定
B．生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強
C．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單越容易被破壞
D．任何外力的影響都是可以恢復(fù)的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安洪澤實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中①是下圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖分析回答44-46題
A．效應(yīng)器 B．感受器
C．傳入神經(jīng) D．傳出神經(jīng)
【答案】B
【解析】
試題分析：從圖中可以看出，②所指的神經(jīng)上有神經(jīng)
節(jié)，代表②為傳入神經(jīng)，①與②傳入神經(jīng)連接，因此
①為感受器，則②為傳入神經(jīng)，⑤為神經(jīng)中樞，③為傳出神經(jīng)，④為效應(yīng)器。
考點：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2015-2016學(xué)年江蘇淮安洪澤實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是（ ）
A．①②③④⑤
B．④③⑤ ①②
C．④③⑤②①
D．①②⑤③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
你知道嗎？“小病輸液，有害無利”2015年9月衛(wèi)生部責(zé)令53種疾病不準輸液！醫(yī)生在
給病人輸液時，針刺入的血管是
A．主動脈 B．毛細血管 C．靜脈 D．體動脈
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