下列關(guān)于模擬實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是（ ）
A．當(dāng)觀察法難以解決問題的時，通常用模擬實(shí)驗(yàn)的方法來探究
B．實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察
C．模擬實(shí)驗(yàn)可以制造模型來模擬實(shí)驗(yàn)對象，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件
D．在探究魚鰭功能的實(shí)驗(yàn)中，剪掉相應(yīng)的魚鰭是最簡單、最有效的辦法
【答案】分析：本題考查探究實(shí)驗(yàn)中的模擬實(shí)驗(yàn)．模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，采取模擬實(shí)驗(yàn)對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．
解答：解：模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：①模擬實(shí)驗(yàn)用易于取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)的問題在一些不宜以真實(shí)生物進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)中．用模型實(shí)驗(yàn)還減少了干擾因素，且可以節(jié)約資源、資金和時間，簡單，易于操作，能夠很好的說明問題的根本原因，還可以保護(hù)生物．一般情況下，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越有效．觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用．或用紗布依次捆扎魚的鰭，逐一研究每種鰭的作用．②模擬實(shí)驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)過程展現(xiàn)知識的產(chǎn)生過程，讓學(xué)生學(xué)會在實(shí)驗(yàn)過程獲得知識的學(xué)習(xí)方法和形成解決問題的良好思維習(xí)慣．③在實(shí)驗(yàn)中難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時，有時用模型來做實(shí)驗(yàn)，即模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度不是很高．因此在探究魚鰭功能的實(shí)驗(yàn)中，剪掉不同魚鰭進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，比較殘忍，也不是模擬實(shí)驗(yàn)．
故選：D．
點(diǎn)評：本題對模擬實(shí)驗(yàn)的考查，注意在實(shí)際生活中的應(yīng)用，在實(shí)際生活中操作有一定難度．
