| A. | 保持溫度 | B. | 降低蒸騰作用 | C. | 減少損傷 | D. | 抑制呼吸作用 |
分析 (1)呼吸作用要消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.
(2)新鮮蔬菜用保鮮袋包裹后,包裝袋內(nèi)的蔬菜與外界的空氣隔絕,這樣可以較少水分散失,不但能阻擋微生物的進(jìn)入還能抑制袋內(nèi)微生物的呼吸,但主要還是降低了氧氣含量使其呼吸作用受到抑制,減少有機(jī)物的分解,這樣就達(dá)到了保鮮不變質(zhì)的目的.
解答 解:通過(guò)分析可知,“把從集市上買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái),可以延長(zhǎng)貯藏的時(shí)間儲(chǔ)”,其主要原因是保鮮袋裝隔離了空氣,抑制了呼吸作用,減少了有機(jī)物的消耗,從而延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 保鮮指的是通過(guò)一定的措施抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗和水分的散失.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
| B. | 一切生物的生命活動(dòng)都與細(xì)胞有關(guān) | |
| C. | 艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)、大小相同 | |
| D. | 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原核生物,一個(gè)細(xì)胞能夠能完成其所有生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 病毒很小,需用光學(xué)顯微鏡才能觀察到 | |
| B. | 病毒屬于分解者 | |
| C. | 使用抗生素不能殺死H7N9病毒 | |
| D. | 所有病毒都會(huì)使人患病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 堅(jiān)持體育鍛煉 | |
| B. | 合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間 | |
| C. | 高蛋白食品營(yíng)養(yǎng)豐富,吃得越多越好 | |
| D. | 不吸煙,遠(yuǎn)離毒品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 玉米、油松、腎蕨 | B. | 水稻、銀杉、水綿 | ||
| C. | 葫蘆蘚、向日葵、油松 | D. | 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一株植物體上所有根的總和叫根系 | B. | 根系包括直根系和曲根系 | ||
| C. | 從主根上長(zhǎng)出的根叫側(cè)根 | D. | 由莖和葉上長(zhǎng)出的根屬于不定根 |
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