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觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大．是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究：隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒，在同一地點(diǎn)分別種植，收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進(jìn)行測量，結(jié)果如圖．其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似．

魔方格

（1）花生植株能通過______作用合成有機(jī)物．
（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于______的變異．
（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．
（2）該實(shí)驗(yàn)是探究甲、乙兩地花生種子的大小的變異，實(shí)驗(yàn)變量是甲、乙兩地花生種子，由花生長軸長度曲線圖可知：甲地的花生種子長度的平均值總是大于乙地的花生種子長度的平均值．這說明不是因?yàn)榄h(huán)境引起的變異而是由遺傳物質(zhì)引起的變異是可以遺傳的，即兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于可遺傳的變異．
故答案為：（1）光合；（2）可遺傳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?寧波）觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大．是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究：隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒，在同一地點(diǎn)分別種植，收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進(jìn)行測量，結(jié)果如圖．其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似．

（1）花生植株能通過
光合
光合
作用合成有機(jī)物．
（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于
可遺傳
可遺傳
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明是一個(gè)善于觀察的中學(xué)生．星期天，小明和媽媽到市場去買菜．在干果區(qū)，她發(fā)現(xiàn)花生有好多不同的特征，有的花生果實(shí)大，有的小，有的花生種皮是紅色，有的是紫色；在水產(chǎn)區(qū)，她發(fā)現(xiàn)有鯽魚、鯉魚、龜、鱉等在出售；在活禽區(qū)，她看到雞鴨無人問津，立即聯(lián)想到了新聞中的H7N9禽流感；等等不一而足．請回答：
（1）花生用種子來繁殖后代，花生的生殖方式是
有性生殖
有性生殖
．
（2）大花生種在貧瘠的土壤里收獲的果實(shí)會(huì)較小，這說明生物的性狀既受
遺傳物質(zhì)（或基因）
遺傳物質(zhì)（或基因）
的控制，同時(shí)又受環(huán)境條件的影響．
（3）紫色種皮的花生和紅色種皮的花生雜交，收獲的種子種下去，正常地開花結(jié)果，發(fā)現(xiàn)收獲的花生種皮全為紫色．這說明：紫色是
顯性
顯性
性狀．
（4）有一些基因組成全為Rr的紫皮花生，種下去正常地開花結(jié)果，后代的基因組成有
RR，Rr，rr
RR，Rr，rr
．
（5）H7N9禽流感是一種禽-人傳播的烈性傳染�。K省一些地區(qū)在發(fā)現(xiàn)此種疾病后，將市場中的雞鴨全部撲殺焚燒深埋，從預(yù)防傳染病的措施角度看屬于
控制傳染源
控制傳染源
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省撫州市樂安一中八年級(jí)（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明是一個(gè)善于觀察的中學(xué)生．星期天，小明和媽媽到市場去買菜．在干果區(qū)，她發(fā)現(xiàn)花生有好多不同的特征，有的花生果實(shí)大，有的小，有的花生種皮是紅色，有的是紫色；在水產(chǎn)區(qū)，她發(fā)現(xiàn)有鯽魚、鯉魚、龜、鱉等在出售；在活禽區(qū)，她看到雞鴨無人問津，立即聯(lián)想到了新聞中的H7N9禽流感；等等不一而足．請回答：
（1）花生用種子來繁殖后代，花生的生殖方式是    ．
（2）大花生種在貧瘠的土壤里收獲的果實(shí)會(huì)較小，這說明生物的性狀既受    的控制，同時(shí)又受環(huán)境條件的影響．
（3）紫色種皮的花生和紅色種皮的花生雜交，收獲的種子種下去，正常地開花結(jié)果，發(fā)現(xiàn)收獲的花生種皮全為紫色．這說明：紫色是    性狀．
（4）有一些基因組成全為Rr的紫皮花生，種下去正常地開花結(jié)果，后代的基因組成有    ．
（5）H7N9禽流感是一種禽-人傳播的烈性傳染�。K省一些地區(qū)在發(fā)現(xiàn)此種疾病后，將市場中的雞鴨全部撲殺焚燒深埋，從預(yù)防傳染病的措施角度看屬于    ．

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科目：初中生物 來源：2012年浙江省寧波市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大．是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究：隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒，在同一地點(diǎn)分別種植，收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進(jìn)行測量，結(jié)果如圖．其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似．

（1）花生植株能通過______作用合成有機(jī)物．
（2）生物的變異可分成兩類．分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于______的變異．

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