分析 (1)鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官;當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內進行兩次氣體交換,為雙重呼吸.
(2)圖示①氣管,③是氣囊,②是肺.
解答 解:(1)家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,氣體交換的場所是肺.
(2)鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫雙重呼吸,這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣,以適應飛行生活.
(3)蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的,其體壁密布毛細血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中.體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成.
魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚與外界進行氣體交換的場所是鰓.海豚屬于哺乳動物,用肺呼吸.
故答案為:(1)兩; 2肺 2;肺;
(2)雙重呼吸;
(3)體壁;鰓;肺
點評 本題是對基礎知識的考查,此類題目同學們要歸納整理,對比記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內徑小,破損時血液噴射而出 | |
| B. | 管壁厚,破損時血液噴射而出 | |
| C. | 內表面通常具有防止血液侄流的瓣膜 | |
| D. | 內徑小,只允許細胞單行通過,血液速度慢,便于物質交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 疫苗是一種抗生素,接種后能增強抵抗力 | |
| B. | 疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品,能刺激人體產生相應的抗體 | |
| C. | 疫苗是一種能增強特異性免疫的抗體,能在人體內產生相應的抗原 | |
| D. | 疫苗是一種有毒的抗原物質,使人在生病狀態(tài)下產生相應的抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 鯉魚--游泳 | B. | 老鷹--飛行 | C. | 鱷魚-奔跑 | D. | 蝴蝶--爬行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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