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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
人出生后發(fā)育通常是指( )
A.從胚胎到嬰兒的發(fā)育階段 B.從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段
C.從胚胎到性成熟的發(fā)育階段 D.從嬰兒出生到幼兒的發(fā)育階段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱_____________,是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
C.所有變量都不同 D.所有變量都相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(在[ ]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào), 上填寫相應(yīng)的文字)
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。
(2)圖甲所示細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)圖乙細(xì)胞核分裂時(shí),[ ] 的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 (結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
根據(jù)小腸壁結(jié)構(gòu)示意圖回答:
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(1)圖中所指部位名稱依次是:
①_________ ___②_ ___________③_______ _____6_________ ___
(2)小腸絨毛與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是_________、_________壁薄,都只有______層________細(xì)胞構(gòu)成。
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