家鴿骨骼的特點(diǎn)是( )
A、厚而堅(jiān)硬 B、薄而輕,長骨中空
C、長骨較厚,骨髓發(fā)達(dá) D、厚且多愈合
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)單元測試3月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的生殖和發(fā)育比昆蟲高等,主要表在( )
A、體內(nèi)受精 B、卵外有卵殼保護(hù)
C、卵生 D、非變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程,其正確順序是
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A、①④②③ B、④③①② C、④②①③ D、②③④①
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示
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A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級(jí)下月清檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲分布廣泛,活動(dòng)范圍很大,其主要原因是( )
A、體表具有外骨骼 B、身體部分
C、具有翅 D、適于陸地生活
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級(jí)下月清檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物體表一般具有發(fā)達(dá)的皮毛,其實(shí)主要作用是( )
A、保護(hù) B、偽裝 C、防御 D、保溫
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(8分)考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢?
(l)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有 。
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化。請(qǐng)參照?qǐng)D中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
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(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有 。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號(hào)) 。
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。此時(shí),肺內(nèi)氣壓 (小于/大于)外界氣壓。
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(6)氡氣在肺泡處進(jìn)入血液,與 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。
(7)最終,在腦細(xì)胞的 中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)生物(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水。當(dāng)向錐形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水變渾濁了。由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是
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A.煮熟的 B.已經(jīng)死亡的 C.正在萌發(fā)的 D.烘干的
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題
男性和女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是
A.陰囊和陰道 B.睪丸和卵巢
C.輸精管和輸卵管 D.附睪和子宮
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