【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的是( )
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚(yú)-鰓 ③家鴿-肺和氣囊
④青蛙-鰓和皮膚 ⑤家兔-肺 ⑥蝗蟲(chóng)-氣門(mén)
A.①②③⑤B.①②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②⑤
【答案】D
【解析】
(1)環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征有:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。
(2)魚(yú)類(lèi)的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。
(3)鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征是:有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,體內(nèi)受精,卵生,孵卵育雛。
(4)兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳,有尾。成體用肺呼吸、有四肢無(wú)尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育。
(5)昆蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸。
(6)哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。
①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,通過(guò)濕潤(rùn)的體壁完成呼吸,正確;
②鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)生活在水中用鰓呼吸,正確;
③家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸,氣囊只是儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸,沒(méi)有氣體交換的作用,錯(cuò)誤;
④青蛙用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸,蝌蚪用鰓呼吸,錯(cuò)誤;
⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,正確。
⑥蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),用氣管進(jìn)行氣體交換,錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)的依據(jù)是生物在_____和生理功能等方面的特征;分類(lèi)的意義是弄清不同類(lèi)群之間的____關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系;分類(lèi)的基本單位是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列填空題
(1)把蚯蚓放在一張粗糙的紙上和光滑的玻璃上,它在紙上運(yùn)動(dòng)比較___(“快”或“慢”),用手指輕摸蚯蚓的腹面,會(huì)有粗糙的感覺(jué),說(shuō)明在腹部有較多的__________。夏天下雨過(guò)后,蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上,原因是___________。
(2)蜘蛛、蝦、蝗蟲(chóng)它們的生活環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在較大差異,但它們都是節(jié)肢動(dòng)物,原因是_______________________。
(3)制作饅頭時(shí),人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán),在適宜的溫度下放置一段時(shí)間,面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過(guò)程涉及的真菌是________和生物技術(shù)是_________。
(4)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟是:_________、高溫滅菌并冷卻、________、恒溫培養(yǎng)。
(5)病毒由____________外殼 和內(nèi)部的___________ 組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是給佝僂病患兒開(kāi)的處方,其中最科學(xué)的一組是
A.鈣片、魚(yú)肝油B.鈣片
C.鈣片、維生素D.鈣片、生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 據(jù)調(diào)查,患有流感的人講話(huà)、咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,而周?chē)牡挚鼓芰Σ粡?qiáng)的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可以引起流行性感冒.據(jù)此材料回答下列問(wèn)題.
(1)流行性感冒的病原體是____________,傳染源是____________,傳播途徑是__________,易感人群是_____________。
(2)在教室中預(yù)防該病的主要措施是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)濟(jì)南植物園記載,每年都有一到二萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失,可見(jiàn),保護(hù)生物多樣性已刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是()
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.大量引進(jìn)外來(lái)物種
C.建立禁獵區(qū)D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們進(jìn)行調(diào)查時(shí),首先要明確調(diào)查_____和調(diào)查_____。對(duì)于調(diào)查到的生物,可以按照生活環(huán)境,劃分為_____生物和_____生物等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你身體各部分能夠協(xié)調(diào)一致、默契配合,這主要是受 ( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.大腦調(diào)節(jié)D.小腦調(diào)節(jié)
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