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科目：初中生物 來源： 題型：
16. (株洲中考) 下列哪項(xiàng)與“珍愛生命，關(guān)注健康”這一觀念不相符合？()
A. 不吃發(fā)霉變質(zhì)的食物
B. 吸食毒品
C. 選擇恰當(dāng)?shù)姆绞叫骨榫w
D. 學(xué)習(xí)急救
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科目：初中生物 來源： 題型：
3. 科學(xué)家正在培育能夠產(chǎn)生具有醫(yī)藥保健效應(yīng)乳汁的轉(zhuǎn)基因羊。若科學(xué)家只培育出該轉(zhuǎn)基因羊，要想在短時(shí)間內(nèi)推廣飼養(yǎng)這種動(dòng)物，可采取的先進(jìn)繁殖技術(shù)是()
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 嫁接技術(shù) D. 雜交技術(shù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
12. (德陽中考) 甲流肆虐之際，多數(shù)同學(xué)都注射過甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于()
A. 抗原特異性免疫 B. 抗體特異性免疫
C. 抗原非特異性免疫 D. 抗體非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
12. “鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)的目的是證明()
A. 微生物是有機(jī)小分子 B. 細(xì)菌是微生物
C. 只有細(xì)菌能使肉湯變質(zhì) D. 變質(zhì)的肉湯中的微生物來自空氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
19. .(南足中考) 右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①②③代表的生物成分依次是()
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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