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5．某地區(qū)因生態(tài)平衡失調(diào)，造成水稻減產(chǎn)，下面屬于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐蓽p產(chǎn)的原因是（　�。�
A．酸雨的危害B．使用農(nóng)藥不合理
C．特大的水災(zāi)D．大量捕食青蛙，使害蟲繁殖

分析 在自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個動態(tài)的平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

解答 解：在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈：水稻→害蟲→青蛙，如果人類大量捕食青蛙，會使害蟲大量繁殖，從而造成水稻減產(chǎn)；酸雨、水災(zāi)和使用農(nóng)藥不合理，都是外部因素引起的水稻減產(chǎn)而不是通過食物鏈引起的．
故選：D．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．市某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動，請分析回答下列問題：
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇陰雨天或傍晚進行移栽，這樣做的目的是為了抑制蒸騰作用．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
①之所以在溫室中培養(yǎng)，是因為種子萌發(fā)時需要適宜的溫度．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的長得快，原因是二氧化碳濃度高．
③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應(yīng)該選擇B和C兩組進行對照實驗．
④某同學(xué)探究二氧化碳對蘿卜幼苗光合作用強度是否有影響時，選用A和C進行實驗，你認為他這樣做是否合理，并說出理由不合理，因為有兩個變量（溫度和二氧化碳的濃度），這樣結(jié)果不準(zhǔn)確．
⑤同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因為蘿卜進行了呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu)，回答問題：
（1）大腦皮層是高級神經(jīng)中樞，能控制脊髓中的低級神經(jīng)中樞，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．
（2）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，該結(jié)構(gòu)包括[1]感受器、傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和[5]效應(yīng)器．
（3）某人成年后身高不足80cm，但卻成了一名出色的影視演員，它很有可能是侏儒癥患者．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的曲線表示了某生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關(guān)系的三個不同種群的數(shù)量變化情況，若種群C為自養(yǎng)生物，則：
（1）寫出這三種生物所構(gòu)成的簡單食物鏈關(guān)系（用字母表示）C→B→A；
（2）肉食類動物可能是種群B；草食類動物可能是種群A．
（3）種群B在第五年到第七年之間的變化趨勢是數(shù)量增加．造成該趨勢的主要原因是食物的減少和捕食者的數(shù)量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．楊樹的葉片較大，但上下相鄰的葉片互不遮擋，每片葉都盡可能多接收到陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（　�。�
A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．環(huán)境不影響生物
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物不能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．DDT是一種難以分解，無法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥，DDT流入水體會隨食物鏈在水生生物體內(nèi)積累，下面是一水體中生物的食物鏈：A（微小的水生植物）→B（跳蚤）→C（蜻蜓）→D（小魚）→E（大魚）就此食物鏈分析回答：
（1）A-E，DDT含量由多到少的生物依次是大魚、小魚、蜻蜓、跳蚤、微小的水生植物，理由是：有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加
（2）若人長期吃了含DDT的大魚，會產(chǎn)生什么樣的后果？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．①小腸腺上皮為組織
②皮膚--器官
③骨組織、血液組織
④肱二頭肌--器官
⑤汗腺組織
⑥唾液腺、甲狀腺--組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．
（1）圖中，組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除非生物物質(zhì)和能量外，還缺少分解者．
（2）該食物網(wǎng)中最短的食物鏈為：浮游植物→魚b→魚c．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．大豆是我國重要糧食作物之一，已有五千年栽培歷史．大豆最常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì)．下面是大豆的受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）精子與甲圖中的[2]融合形成的結(jié)構(gòu)將來會發(fā)育成圖乙的①②③④（填寫乙圖中的序號）．
（2）要形成圖乙的結(jié)構(gòu)，除了完成圖甲的生理過程外，還必須完成的是傳粉．
（3）圖丙中的[B]將來發(fā)育成圖丁的[b]．
（4）要使乙順利發(fā)育成丁，必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（5）在炎熱的夏天的正午，通常會發(fā)現(xiàn)大豆的莖葉蔫巴巴的．這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與a中的某種結(jié)構(gòu)有關(guān)，這種結(jié)構(gòu)是氣孔．
（6）某生物興趣小組的同學(xué)將高莖大豆與矮莖大豆雜交，得到的種子種植后全部都是高莖，你能夠斷定高莖一定是顯性性狀嗎？能．
（7）某農(nóng)戶將矮莖大豆種植在肥沃的土壤中，進行科學(xué)的田間管理，大豆莖明顯增高，與高莖大豆相差無幾，這種變異屬于不可遺傳的變異．

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同步練習(xí)冊答案