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14.生產(chǎn)者主要是指植物,它們能通過光合作用制造有機物.消費者包括各種動物,它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造的有機物.分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.

分析 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.

解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:植物;有機物;動物;細菌、真菌

點評 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如表為某科研人員對①、②、③、④四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果(單位:個)  據(jù)此可推斷自動調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
09000303040
2003500030040
15025010080040301
300200000050
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.分析下列生物,請回答有關(guān)問題:
①章魚  ②鱷魚  ③鮑魚  ④鯊魚  ⑤桃花魚(桃花水母)  ⑥甲魚(鱉)
屬于軟體動物的是①③,屬于魚類的是④,屬于腔腸動物的是⑤,屬于爬行動物的是②⑥,上述動物的身體結(jié)構(gòu)都適應(yīng)其生活的環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問.
(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上.
③氣室  ⑦系帶
(2)雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤.
(3)卵白能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分.
(4)未受精的雞卵中包含有一個細胞,其中卵黃膜相當于這個細胞的細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.今夏南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊,為掌握持續(xù)暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,用采取的方法是( 。
A.模擬實驗法B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)植物細胞的結(jié)構(gòu)特點請回答以下問題:
(1)如果去掉細胞壁,細胞的形狀將發(fā)生改變.
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞具有選擇性的細胞膜.
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞核.
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞的結(jié)構(gòu)利用是線粒體.切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生物不具有社群行為的是( 。
A.螞蟻的群體B.蜜蜂的群體C.獅子的群體D.草原上的羊群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.使用顯微鏡時,要在目鏡中看到白亮的圓形視野,關(guān)鍵步驟是( 。
A.對光B.使用高倍物鏡C.清潔載玻片D.標本染色

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案