【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號(hào)為甲、乙、丙.把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,將其表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏.丙青蛙不做任何處理.將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率).
(1)呼吸最快的是 ,其次是 ,最慢的是 .
(2)你對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因解釋是: .
(3)丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是 .
(4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是 .
(5)通過實(shí)驗(yàn),我們知道青蛙用 呼吸,用 輔助呼吸.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為如何處理這三只青蛙比較合適 .
(7)青蛙對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁醋饔茫?/span> .
【答案】(1)丙 乙 甲
(2)凡士林極具防水性,不透水,也不透氧
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(4)控制單一變量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
(5)肺 皮膚
(6)將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中,或放歸大自然,放歸池塘中
(7)青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時(shí)減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,達(dá)到生物防治,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
【解析】試題
(1)呼吸最快的是丙,其次是甲,最慢是乙。
(2)青蛙用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),能輔助呼吸,丙青蛙不做任何處理,所以呼吸最快,其次是甲只把青蛙的表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏,最慢是乙因?yàn)榘亚嗤艿纳眢w一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏。凡士林極具防水性,不透水,也不透氧。
(3)一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組。因此,丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中是對(duì)照作用。
(4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似,是為了控制單一變量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(5)青蛙用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中,或放歸大自然,放歸池塘中。
(7)青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時(shí)減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,達(dá)到生物防治,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)有豐富的野生動(dòng)植物資源,下列不是我國(guó)野生生物資源特點(diǎn)的是( )
A. 我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一
B. 我國(guó)是世界上被子植物種類最多的國(guó)家
C. 我國(guó)特有的和古老的生物種類豐富
D. 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)物種豐富
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章
2016年,廣東某養(yǎng)豬場(chǎng)內(nèi)的豬突然大量死亡,研究人員對(duì)常見豬流感病毒進(jìn)行廣泛篩查,結(jié)果都呈陰性,這讓他們意識(shí)到可能是一種“新病毒”。觀察發(fā)現(xiàn),“新病毒”導(dǎo)致豬嚴(yán)重腹瀉和嘔吐,新生豬仔感染后很難活過5天。研究人員對(duì)病毒進(jìn)行基因測(cè)序,證實(shí)其為一種冠狀病毒。在病毒樣本中,科研人員找到了與患病死亡的豬體內(nèi)相似的病毒——來自蝙蝠的新型冠狀病毒SADS,它與2016年從菊頭蝠(一種蝙蝠)中分離出的病毒基因相似度達(dá)98%。
冠狀病毒主要在腸道上皮細(xì)胞增殖,通過糞便污染,科研人員猜想,豬可能是受到蝙蝠糞便的污染。他們通過攝像監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)在豬場(chǎng)周圍有蝙蝠飛翔,而且養(yǎng)豬場(chǎng)附近有蝙蝠棲息的山洞,印證了此前的猜想。為確定新病毒確實(shí)是引起豬病死的直接原因,科研人員用新病毒感染健康小豬,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在小豬身上接種分離得到了新病毒SADS,并且小豬的患病表現(xiàn)與此前養(yǎng)豬場(chǎng)內(nèi)患病豬的癥狀完全相同,這充分證明新病毒SADS就是致病元兇。
蝙蝠作為傳染病病原體攜帶者,再次進(jìn)入公眾視野。之前已發(fā)現(xiàn)蝙蝠是140多種病毒的攜帶如冠狀病毒、狂犬病毒等。蝙蝠為什么會(huì)攜帶如此多的病毒而不發(fā)?
編蝠用一億年的進(jìn)化適應(yīng)飛行,是唯一能飛的哺乳動(dòng)物,具有超高的新陳代謝速率,飛行中生大量熱量,升高體溫。蝙蝠細(xì)胞內(nèi)蛋白H的含量顯著升高,大大提高了細(xì)胞的耐熱性,高不僅不影響細(xì)胞正常生命活動(dòng),還可抑制體內(nèi)病毒的生長(zhǎng)和復(fù)制。
在進(jìn)化過程中,蝙蝠的免疫系統(tǒng)發(fā)生了變化?梢匀隉o休地活躍,以減少炎癥發(fā)生。一般,免疫系統(tǒng)過于活躍,常會(huì)攻擊自身正常細(xì)胞,引發(fā)自身免疫病。但是,當(dāng)蝙蝠的免疫系統(tǒng)寸,其體內(nèi)的抗病毒免疫會(huì)被抑制,使其免疫系統(tǒng)剛好能抵御各種病毒,又不引發(fā)強(qiáng)烈的免立。不同于其它哺乳動(dòng)物,蝙蝠擁有一個(gè)和病毒共生的免疫系統(tǒng)。
研究表明,某些病毒的爆發(fā)與環(huán)境破壞有關(guān)。森林面積減小、食物不足,迫使蝙蝠從傳統(tǒng)的曬息地遷移到森林邊緣附近的果園取食。若養(yǎng)豬場(chǎng)與果園毗鄰,被蝙蝠污染的果實(shí),若被豬.就會(huì)把病毒帶入人類社會(huì)。人類與其他生物和環(huán)境共處于一個(gè)統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)中。人類的火來就是同其他生物和整個(gè)地球環(huán)境密切聯(lián)系,人類活動(dòng)影響著環(huán)境,同時(shí)也深遠(yuǎn)地影響著人類的生存。
結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)SADS病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,____(選填“有”或“無”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒侵入生物體后,可刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,抵御SADS侵染。這一免疫過程屬于 ___免疫。
(2)探尋傳染病元兇,就像案件偵破,需依據(jù)線索和證據(jù),做出判斷。下列判斷正確的是______
a.對(duì)豬流感病毒進(jìn)行篩查,結(jié)果為陰性,可確定病原體是一種新病毒
b.基因測(cè)序,發(fā)現(xiàn)引起豬疫情的是冠狀病毒SADS,確認(rèn)蝙蝠攜帶病毒
c.豬場(chǎng)有蝙蝠出現(xiàn),且豬場(chǎng)附近有蝙蝠棲息,可確認(rèn)蝙蝠是疫情源頭
d.SADS感染健康小豬,癥狀與疫情相似,且體內(nèi)有SADS,是關(guān)鍵證據(jù)
(3)蝙蝠攜帶很多病毒,自己卻不得病,以下說法不正確的是____。
a.蝙蝠體溫較高,能抑制病毒的生長(zhǎng)和復(fù)制
b.蝙蝠耐熱性提升,導(dǎo)致蛋白H的含量升高
c.蝙蝠免疫系統(tǒng)全年無休的活躍,可減少炎癥的發(fā)生
d.蝙蝠的免疫系統(tǒng)能被抑制,不引發(fā)強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)
(4)蝙蝠的生殖發(fā)育過程具有____生、哺乳的特點(diǎn),屬哺乳動(dòng)物。相比于其他攜帶病原體的飛行動(dòng)物(如鳥類、昆蟲),蝙蝠與人類基因相似程度更高,_更近。因此有學(xué)者評(píng)估,蝙蝠將所攜帶病原體傳染給人類的風(fēng)險(xiǎn)更高。
(5)蝙蝠的后代,對(duì)病毒的敏感程度存在差異,這是____的結(jié)果。那些對(duì)病毒敏感的個(gè)體 被淘汰,對(duì)病毒有耐受性的個(gè)體生存下來,并將這種耐受性遺傳給下一代,因此蝙蝠對(duì)病毒的耐受性越來越顯著,蝙蝠通過適者生存,不適者被淘汰的過程,不斷____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)嚼慢咽作用的敘述,不正確的是
A. 磨碎食物,使食物變小 B. 使食物與唾液充分混合
C. 促進(jìn)淀粉在口腔內(nèi)消化 D. 促進(jìn)脂肪在胃中的消化
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【題目】下表表示某正常人血漿、原尿和尿液中主要成分的濃度比較(單位:克/100毫升)。下列分析不正確的是( )
物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無機(jī)鹽 |
血漿 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
原尿 | 0.05 | 0.1 | 0.02 | 0.8 |
尿液 | 0.0 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
A. 原尿形成的部位是腎小囊腔
B. 尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙粸V過
C. 尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/span>
D. 大分子蛋白質(zhì)不能被濾過,所以原尿中蛋白質(zhì)含量低
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【題目】向澄清的石灰水中吹氣,結(jié)果石灰水變渾濁,這說明( )
A. 呼出的氣體是二氧化碳 B. 呼出的氣體中二氧化碳的含量最高
C. 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 D. 呼出的氣體中不含氧氣
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【題目】小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和你一樣大?”而今終于長(zhǎng)大了…
但是,每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)及拍:有的人快,有的人慢;有的人先往橫發(fā)展,有的人先往縱拉長(zhǎng);有的人先從心理成熟,有的人先從生理變化!然而成長(zhǎng)也有男女性別的差異,不過,不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的,只是時(shí)間的快慢而已!因此,面對(duì)自己的“早熟”或“晚熟”,只想提醒你﹣﹣給自己一點(diǎn)點(diǎn)生理發(fā)展的時(shí)間,不要一味地羨慕別人,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,順著自己的生理成長(zhǎng)的節(jié)奏發(fā)展,你一定會(huì)走向自在的青春!
“青春”原本是個(gè)美好的名詞,但是隨著自己的長(zhǎng)大,你必須向?qū)ι鐣?huì)的變遷,以及別人對(duì)你漸多的要求和期許,你是否也感受到這份心理壓力呢?在此給你一些建議﹣﹣
給自己心理一點(diǎn)彈性空間
當(dāng)自己表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí),為自己喝彩
不盡如意時(shí),接納自己
情緒不穩(wěn)時(shí),適度發(fā)泄
隨時(shí)與別人溝通,增進(jìn)彼此了解
關(guān)心自己,做自己的朋友!關(guān)心周圍,做大家的朋友!
(1)第二性征的出現(xiàn)象征了青春期的到來,你知道此時(shí)的青少年除了長(zhǎng)粉刺,皮下脂肪加厚等,還有哪些顯著的變化呢?
(2)你在青春生理發(fā)育上有哪些疑惑或煩惱?
(3)假如你過14歲的生日,你最希望爸爸媽媽送給你一件什么禮物.
(4)假如你的好朋友過14歲的生日,你送給他(或她)的青春贈(zèng)言是?
(5)“長(zhǎng)大”了的你們,希望老師怎樣對(duì)待你們.
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【題目】2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震和海嘯,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失,同時(shí)引發(fā)了福島核電站發(fā)生了核泄漏,在自然災(zāi)害面前,又增加了人為的因素,使受災(zāi)的人們雪上加霜。在災(zāi)區(qū)有大量的人們等著救助和治療,面對(duì)以下情況,請(qǐng)你回答相關(guān)問題:
(1)如果現(xiàn)場(chǎng)有人失血過多,她是AB型血,醫(yī)生應(yīng)該給她輸入 型血,你如果去獻(xiàn)血,血站工作人員首先對(duì)你進(jìn)行抽血檢查,除檢查血型外還檢查血液中是否攜帶有乙肝病毒,艾滋病病毒等。血站工作人員這樣做 。如果病人需要受損傷細(xì)胞的修復(fù)和構(gòu)成細(xì)胞基本的物質(zhì),我們最好給他們補(bǔ)充含 較多的食物。
(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
(3)面對(duì)天災(zāi)人禍,我們?yōu)榱吮Wo(hù)唯一的家園——地球,我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境減少災(zāi)害方面應(yīng)該怎樣做?(答出1條即可) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是( )
A. 用滴管從水中吸取水蚤,滴在蓋玻片上
B. 選取一只水蚤置于顯微鏡下觀察
C. 生石灰吸水,固定水蚤的活動(dòng)范圍
D. 做完實(shí)驗(yàn)后將水蚤倒入垃圾中
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