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酸雨的形成主要是由于工業(yè)廢氣中的( 。┬纬傻模
A、NH3B、N2C、SO2,NOD、O2
分析:二氧化硫、氮氧化物溶于水能生成顯酸性的物質(zhì),是形成酸雨的主要物質(zhì).
解答:解:“酸雨”的形成主要是由于工業(yè)上大量燃燒含硫燃料,生成的二氧化硫溶于水,能夠和水反應(yīng)生成亞硫酸或硫酸,當(dāng)酸性達(dá)到一定程度時會形成酸雨.
故選:C.
點評:酸雨能夠腐蝕建筑物,使土壤、水體酸化,對環(huán)境污染很嚴(yán)重,要采取措施防止酸雨的產(chǎn)生.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

酸雨被稱為“空中死神”,主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.酸雨對植物的生長會有影響嗎?麗麗同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒的玉米種子,等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;
④實驗結(jié)果:幾天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)麗麗同學(xué)的探究實驗設(shè)計有問題,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組
 

A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,并放在低溫環(huán)境中
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的玉米幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
(2)由于森林減少及排放的二氧化碳增多,現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象.
A.赤潮 B.沙塵暴 C.溫室效應(yīng) D.酸雨
(3)此實驗中麗麗同學(xué)提出的假設(shè)是什么?
 

(4)有人認(rèn)為本實驗只要用1粒玉米種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.
 

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科目:初中生物 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1測 七年級生物(下) 題型:059

探究酸雨危害的實驗。

  酸雨是指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)(硫酸、硝酸、鹽酸、碳酸等)、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一個非常復(fù)雜的過程。一般認(rèn)為,酸雨的形成主要是由于人為排放的二氧化硫進(jìn)入大氣后,造成局部地區(qū)大氣中二氧化硫富集,在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì),隨雨水降落下來。

  實驗選題:探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響。

  材料器具:培養(yǎng)皿、用清水浸泡過的小麥種子、清水、以硫酸為材料配制的不同pH值的“酸雨”。

請你根據(jù)上述材料器具,設(shè)計實驗步驟。

(1)取________,分別放進(jìn)規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中,并________。

(2)________。

(3)________。

(4)除探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響外,還可以從哪些角度探究酸雨對小麥生長的影響?請列出你設(shè)計的另一項選題的名稱:________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面的材料,回答問題。

材料一  某地一場較大范圍的酸雨,造成植物葉面遭腐蝕,產(chǎn)生大量斑點而壞死,同時還抑制植物的光合作用,導(dǎo)致西瓜大面積減產(chǎn),一些樹木死亡,損失慘重。

材料二  二氧化碳是自然界的一種常見氣體。人類目前由于過多使用煤炭和石油,以及大量的森林的砍伐,使空氣中的二氧化碳濃度增大,導(dǎo)致地球表面溫度升高,形成溫室效應(yīng)。

材料三  臭氧層的破壞,導(dǎo)致大量紫外線輻射到地面,從而危害人類和其他生物的健康。例如,人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。

(1)根據(jù)材料一,造成我國酸雨的主要原因是            ?刂扑嵊甑母敬胧┦             

(2)根據(jù)材料二,你認(rèn)為消除溫室效應(yīng)的方法有哪些?(請寫出2條)

(3)根據(jù)材料三,造成臭氧層被破壞的原因是           。

(4)去年的哥本哈根環(huán)境會議以來,包括電視,報紙等媒體都在倡導(dǎo)“低碳生活”。請簡要說出你對“低碳生活”中“低碳”的理解。

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

酸雨是pH小于5.6的降水,酸雨里主要含有硫酸和硝酸,通常以硫酸為主,由于酸雨的形成,使生態(tài)平衡遭到破壞的原因是
[     ]
A.自然因素    
B.廢氣污染  
C.植被破壞    
D.廢水污染

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