活動一:分析被子植物的基本特征。
1. 桃樹的植物體是由 等器官組成的。
2. —朵桃花通常由哪幾個部分組成?其中哪些部分是桃花的主要結(jié)構(gòu)?雌蕊和雄蕊分 別是怎樣組成的?
3. 桃的果實(shí)和種子分別是由桃花中的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來的?桃的果實(shí)有幾層果皮?
4. 被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)的哪一結(jié)構(gòu)?桃核是桃的種子嗎?
活動一:1. 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
2. —朵桃花的結(jié)構(gòu)包括花 柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等。其中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊是由花藥和花絲兩部分組成 的;雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分,其中子房內(nèi)有胚珠。
3. 桃的果實(shí)是由子房發(fā)育來的,種子是由胚珠 發(fā)育來的。桃的果實(shí)有3層果皮。
4. 被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)的果皮部分。桃核不是桃的種 子,而是桃果實(shí)的內(nèi)果皮。
題目來源:2016年伴你學(xué)七年級生物下冊蘇科版 > 地面上的植物(2)
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科目:初中生物 來源: 題型:
問題一:下列關(guān)于鳥類的問題,你知道嗎?
1. 你知道世界上有多少種鳥?我國有多少種鳥?
2. 課本中的各種鳥你認(rèn)識嗎?選擇一種比較感興趣的鳥,查詢相關(guān)資料后向你的學(xué)習(xí)小 組或班級同學(xué)進(jìn)行介紹。
3. 能飛行的動物都是鳥嗎?鳥類都能飛嗎?
[拓展探究]分析以上的觀察記錄,進(jìn)一步從家鴿的羽毛、胸骨、胸肌、氣囊等方面說明家鴿 是如何適應(yīng)飛行生活的。
(1) 家鴿的羽毛主要有哪兩種?寫出它們的主要作用。
(2) 家鴻有發(fā)達(dá)的胸骨和胸肌,這與飛行生活有何關(guān)系?家鶴的骨胳還有哪些特占適于 飛行生活?
(3) 家鴿的氣囊除了輔助呼吸外,還有什么作用?與飛行生活有關(guān)嗎?
(4) 蝙蝠會飛,卻不屬于鳥類;鴕鳥善于奔跑,不會飛,卻屬于鳥類。請想一想,鳥類的主 要特征有哪些?
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進(jìn)行了調(diào)查,在進(jìn)行分類時產(chǎn)生了分歧,請你幫他們正確分類。
法國梧桐(懸鈴木) 、柳樹、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽;ā⑸、丁香、白茅(茅草) 、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草。
(1) 校園內(nèi)的這些植物中,草本植物有 種,木本植物有 種。
(2) 屬于草本植物的是 ;屬于灌木的是 ;屬于喬木的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. 下列各組食物都是利用細(xì)菌或真菌制作的是 ()
A. 酸奶、泡菜、甜酒 B. 面包、腐乳、果脯
C. 陳醋、臘肉、奶酪 D. 饅頭、香腸、茅臺酒
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科目:初中生物 來源: 題型:
6. 下列與鳥類適應(yīng)空中生活關(guān)系不密切的特點(diǎn)是 ()
A. 身體呈流線型并覆蓋羽毛 B. 喜歡吃空中的昆蟲
C. 有發(fā)達(dá)的胸肌 D. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. 混合放養(yǎng)被世界公認(rèn)為生態(tài)養(yǎng)魚的杰作,下列敘述中違背混合放養(yǎng)原理的是()
A. 選擇食性不同的魚混合放養(yǎng) B. 選擇生活水層不同的魚混合放養(yǎng)
C. 選擇各種魚的比例要恰當(dāng) D. 選擇市場價格貴的魚混合放養(yǎng)
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