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1.下列表示人體的結構層次,正確的是(  )
A.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體

分析 人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,思考作答.

解答 解:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體.因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:C

點評 人體的結構層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變.要重點掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為染色體組成示意圖,下列敘述中,不正確的是(  )
A.染色體由蛋白質和DNA組成
B.一條①上通常有一個DNA分子
C.體細胞中,①是成對存在的
D.②是基因,是具有遺傳效應的DNA片段

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于生命起源的研究,科學家常用的方法是( 。
A.比較B.推測C.建立模型D.抽樣檢測

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9.下列關于細菌、病毒的描述不正確的是(  )
A.細菌病毒也叫噬菌體B.都有遺傳物質
C.都有細胞結構D.與人類關系密切

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.觀察下列經(jīng)整理后的男女成對染色體排序圖,分析回答問題:

(1)根據(jù)染色體的組成可以判斷,甲為女(填“男”或“女”)性的染色體組成.
(2)圖中乙個體所產(chǎn)生的生殖細胞中含有的性染色體是X或Y.
(3)女性的體細胞中含有46條染色體,卵細胞中含有23個DNA分子.
(4)我國“兩孩”計劃政策全面開放,一對夫婦已生一個男孩,若他們想再生一個孩子,是女孩的幾率為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.正常情況下,人體胚胎發(fā)育的場所是( 。
A.B.C.D.

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3.下列各項屬于傳染源的是( 。
A.脊髓灰質炎病毒B.結核桿菌
C.攜有登革熱病毒的蚊子D.患狂犬病的狗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.很多人愛吃“酸辣米粉”,其中酸菜制作需要利用的微生物是(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.曲霉D.醋酸菌

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1.相對來說以下各項中,在森林古猿進化到人類的歷程中起關鍵作用的是( 。
A.使用火B.產(chǎn)生語言C.使用并制造工具D.群體生活

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