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1.提出化學起源說的科學家是奧巴林.

分析 化學起源說是人們普遍接受的生命起源假說,這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,逐漸地演變而成的.

解答 解:蘇聯(lián)生物化學家.莫斯科大學畢業(yè).曾任莫斯科大學教授、巴赫生物化學研究所所長.他提出生命起源的化學學說,研究生活細胞中酶系的狀態(tài)與作用的方法.主要著作有《地球上生命的起源》、《生命的起源和進化》.
故答案為:奧巴林

點評 此題較為簡單,平時多注意一些生物學知識的積累.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.動物通過各種各樣的行為來適應所生存的環(huán)境,從而有利于個體的生存和物種的延續(xù).下列對動物行為的說法正確的是(  )
A.動物的先天性行為受遺傳因素影響
B.動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C.動物的所有行為都是由遺傳物質決定的
D.動物的各種各樣的運動不是動物的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里,一會兒被染成紅色的結構是( 。
A.韌皮部B.木質部C.韌皮部和木質部D.篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列描述屬于生物對環(huán)境的影響的是( 。
A.樹欲靜而風不止B.落紅不是無情物,化作春泥更護花
C.瑞雪兆豐年D.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.靜脈血是( 。
A.靜脈中流動的血液B.流速較慢的血
C.含二氧化碳多,顏色暗紅的血D.含氧少,顏色暗紅的血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:
(1)植物細胞示意圖是甲圖,你的判斷依據是該細胞有細胞壁、液泡和葉綠體(填名稱).
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中②是細胞膜它的主要功能是控制物質的進出.其中④是細胞核,內含遺傳物質.
(3)能將光能轉化成化學能的結構是③(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖示種子萌發(fā)成幼苗的模式圖,請據圖回答:

(1)丙圖中的C是由甲圖中[2]胚根發(fā)育成的,丙圖中的A是由甲圖中的[4]胚芽發(fā)育成的.
(2)甲和丁都具有的結構是種皮和胚,它們結構中最主要的部分是胚.
(3)在玉米的縱剖面上滴一滴稀碘液,變藍色的部分是丁圖中的[6]胚乳,說明里面有淀粉.
(4)我們吃的豆腐最主要是甲圖中[5]子葉的加工成的.
(5)丁圖中起保護作用的是[3]種皮,因此嚴格來說,玉米種子應該稱為果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時,要壓迫傷口的近心端動脈.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.發(fā)展節(jié)水灌溉實現(xiàn)節(jié)本增效,下列有關灌溉的說法不合理的是( 。
A.沙性土壤要勤澆水
B.植物生長的一生中,自始至終要充足灌溉
C.不同的植物,灌溉的水量不同
D.同一植物的不同生長期,灌溉水量不同

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