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7.下列有關(guān)生物進(jìn)化的總體趨勢,錯(cuò)誤的是( 。
A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.個(gè)體由小到大

分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化趨勢是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.

解答 解:ABC、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,都是生物進(jìn)化趨勢;
D、高等生物也有體型較小的如蜂鳥,因此“個(gè)體由小到大”不是生物進(jìn)化的趨勢.
    所以有關(guān)生物進(jìn)化的總體趨勢,錯(cuò)誤的是個(gè)體由小到大.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是[⑤]左心室的壁.心房與心室之間,心室和動脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定的方向流動.
(2)體循環(huán)的途徑:⑤左心室→①主動脈→組織周圍毛細(xì)血管→上下腔靜脈→⑥右心房.在此過程中血液的變化是從動脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有利于維持大氣中碳氧平衡,對減緩溫室效應(yīng)有利的是(  )
A.提倡使用一次性筷子B.退耕還林還草
C.對森林資源亂砍濫伐D.提倡出門開車

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.6月5日是世界環(huán)境日,下列做法中不符合“綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”的是( 。
A.騎自行車上學(xué)B.出門隨手關(guān)燈
C.使用一次性筷子D.可回收垃圾再利用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是豆目的部分分類圖解,正確的是( 。
A.圖中最小的分類等級是“目”
B.菜豆所處的分類等級是“種”
C.蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬少
D.菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示某綠色植物的葉片,A、B分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),A表示的物質(zhì)是二氧化碳(選填“二氧化碳”或“氧氣”)當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí),則A代表的物質(zhì)是氧氣.
(2)光合作用的過程是:綠色植物利用光能,通過葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),合成儲藏能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程.
(3)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖中物質(zhì)A、B是通過氣孔(填結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片的.
(4)如果B代表的物質(zhì)是水蒸氣,表示該葉片在進(jìn)行蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請你據(jù)圖回答問題:
(1)能將眼球獲得的圖象信息傳遞給大腦的是[3]視網(wǎng)膜,我們開車看到紅燈時(shí)能立即剎車,此過程中,需要大腦皮層參與的神樞中樞有視覺中樞、語言中樞和軀體運(yùn)動中樞.
(2)在形成視覺過程中感受器是[3]視網(wǎng)膜,長時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼球的[1]晶狀體過度變曲,形成近視.
(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[4]輸尿管流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑧→B→⑨→⑥.
(4)成年人有了尿意時(shí)能有意識控制排尿,說明脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的,如果某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的11(填數(shù)字).
(5)人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列選項(xiàng)中屬于脊椎動物的是( 。
①魚類  ②節(jié)肢動物  ③軟體動物  ④環(huán)節(jié)動物  ⑤鳥類  ⑥爬行動物.
A.①③⑤⑥B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中血管(⑥)的名稱是肺靜脈,(⑥)中流的是動脈血,血管(⑤)的名稱是肺動脈.
(2)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑
叫體循環(huán),(④)和(⑦)之間有瓣膜,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動.
(3)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過
心臟才能到達(dá)扁桃體.

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同步練習(xí)冊答案