| A. | 由簡單到復(fù)雜 | B. | 由低等到高等 | C. | 由水生到陸生 | D. | 個(gè)體由小到大 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化趨勢是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答 解:ABC、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,都是生物進(jìn)化趨勢;
D、高等生物也有體型較小的如蜂鳥,因此“個(gè)體由小到大”不是生物進(jìn)化的趨勢.
所以有關(guān)生物進(jìn)化的總體趨勢,錯(cuò)誤的是個(gè)體由小到大.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 提倡使用一次性筷子 | B. | 退耕還林還草 | ||
| C. | 對森林資源亂砍濫伐 | D. | 提倡出門開車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 騎自行車上學(xué) | B. | 出門隨手關(guān)燈 | ||
| C. | 使用一次性筷子 | D. | 可回收垃圾再利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中最小的分類等級是“目” | |
| B. | 菜豆所處的分類等級是“種” | |
| C. | 蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬少 | |
| D. | 菜豆與綠豆的親緣關(guān)系比菜豆與合歡的親緣關(guān)系遠(yuǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③⑤⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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