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呆小癥患者，人矮小，但智力正常；侏儒癥患者，人矮小而癡呆 （判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組全為遺傳病的是（ ）

A．白化病、色盲、先天性愚型 B．佝僂病、夜盲癥、壞血病

C．侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D．色盲、血友病、甲肝和乙肝

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體中屬于外分泌腺的是（ ）

A．甲狀腺 B．唾液腺 C．垂體 D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省下學(xué)期八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)的是（ ）

A．呆小癥 B．巨人癥

C．糖尿病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)生活的影響，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程并回答下列問(wèn)題

（1）作出假設(shè)： ；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一節(jié)五號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2﹣3天

②在A、B、C、D四只金魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水

③在四只金魚(yú)缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL廢電池浸出液，再向各魚(yú)缸中分別加入三條品種，大小，生活狀況均 的金魚(yú)，定時(shí)飼喂同種飼料④觀察并記錄金魚(yú)的生活情況，結(jié)果如表

A

B

C

D

所加浸出液的體積/mL

50

100

200

400

金魚(yú)成活的時(shí)間/天

15

12

7

1

（3）該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是：沒(méi)有設(shè)置 組．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生活 （填“有”或“沒(méi)有”）影響，并且，廢電池浸出液的濃度越高，金魚(yú)存活的時(shí)間越 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕�；蚪^滅的主要原因是（ ）

A．自然災(zāi)害 B．天敵過(guò)多

C．生態(tài)環(huán)境被破壞 D．動(dòng)物瘟疫

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（ ）

A．紅細(xì)胞 B．葡萄糖 C．蛋白質(zhì) D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有兩層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4 ℃、25 ℃、40 ℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③……。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟③ 。

（2）除溫度外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量還有氧氣、水等，為了排除其他變量對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，處理的方法是 。

（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是

（4）有同學(xué)說(shuō)上述實(shí)驗(yàn)材料過(guò)于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說(shuō)法并說(shuō)明理由_______________________________。

（5）小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4 ℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它兩組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北恩施州初中學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成

B．綠色開(kāi)花植物的輸導(dǎo)組織存在于莖中，花、果實(shí)、種子中沒(méi)有

C．上皮組織分布于體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面，具有保護(hù)和分泌作用

D．癌細(xì)胞在體內(nèi)毫無(wú)控制地分裂生長(zhǎng)，可以分化形成各種組織

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