科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是雞卵的結構,請據(jù)圖回答問題.
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(1)圖中的能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是[ ] 和[ ] .
(2)雞卵沒有圖中[ ] 結構就不能發(fā)育為雛雞.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于( )
A.躲避惡劣環(huán)境 B.促進發(fā)育
C.提高體外受精率 D.相互取暖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.自然選擇
B.人類對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用
C.物種退化
D.人類對野生動植物的過度狩獵
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:
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(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 .
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 .
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是 .
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在被子植物中,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),科學家們這樣做的理由最可能是因為它們( )
A.其特征能決定植物繁殖能力的強弱,從而決定著植物的進化
B.是被子植物比較重要的特征,對確定植物間親緣關系比較可靠
C.其特征比較容易觀察,分類便于操作,結果也易讓人接受
D.存在的時間短,發(fā)生變化的機會少,對確定植物間親緣關系比較可靠
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當你從桌上端起茶杯喝水時,此時有關骨骼肌和骨關節(jié)活動的情況是( )
A.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關節(jié)彎曲
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關節(jié)彎曲
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關節(jié)伸直
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關節(jié)伸直
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